Tareas

UNIDAD I
1. ¿Que es la filosofía?
R= es el estudio de una verdad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
2. ¿Cómo se distingue la filosofía?
R= la filosofía se distingue de otras maneras de abordar estos problemas (como el misticismo y la mitología) por su método critico ygeneralmente sistemático, así como por su énfasis en los argumentos racionales.
3. ¿De donde es originario el termino filosofía?
R= es originario de occidente.
4. ¿Que es “A PRIORI”?
R= es lo que no tiene origen ni mediato ni inmediato en la experiencia.
5. ¿Que es “A POTERIORI”?
R= es lo que tiene un origen empírico pues descansa en la experiencia, y en el ultimo termino de laprecepción.
6. PRINCIPIOS A PRIORI
Realiza un mapa conceptual de los elementos, estructuras o principios A PRIORO.
R=

AMBITO DEL CONOCIMIENTO

EN EL NIVEL DEL RAZONAMIENTO

EN EL NIVEL DE LA INTUICIÒN
EN EL NIVEL DE LA CONCEPTUALIZACIÒN

Las ideas razón
Los conceptos puros del entendimiento (categorías)
Las formas A PRIORI e la sensibilidad (espacio y tiempo)

AMBITO MORAL

Losimperativos categóricos

7. ¿Qué significa la actitud histórica en el sentido filosófico?
R= vendría a significar, en palabras de Cajio, el desarrollo en las y los jóvenes de la capacidad de “comprenderse como ser en movimiento dentro de un conjunto social”.
8. ¿Para qué nos sirve el comportamiento ético?
R= desarrolla en las y los jóvenes la conciencia de su papel conductor, de su aportepersonal, al grupo, de su capacidad de transformar la realidad y de su obligación de tomar las riendas de su propio destino.
9. ¿Cuáles son las 2 formas que desarrollan los jóvenes en su pensar?
R= el pensar histogràfico y el pensar histórico.
UNIDAD II
10. ¿Qué es la filosofía derivada del griego?
R= “Amor a la Sabiduría”. Esta definición clásica convierte a la filosofía en unatensión que nunca concluye, en una búsqueda sin término del verdadero conocimiento de la realidad.
11. ¿Qué es enseñar a filosofar?
R= es contribuir a la emergencia de la conciencia histórica.
12. ¿Cuáles son las 3 formas de SELLER?
R= a) Se centra en si misma, en su particularidad, no mira más que el presente y se limita prácticamente a la solución de problemas inmediatos. b) Consideraque su destino es la catástrofe total y que irremisiblemente los seres humanos se vuelven unidimensionales y manipulables. c) La tercera es aquella que frente a la violencia de la racionalidad instrumental.
13. ¿A que hace referencia el ser y existir?
R= a la forma sensible (existencia) y a la forma sustancial (esencia).
14. ¿En qué consiste la existencia?
R= en la individualidad decasa cosa en su aparecer en el espacio tiempo.
15. ¿Por qué el fundamento del existir no puede radicar en el ser?
R= porque si así fuera, otra cosa cualquiera que tuviera exactamente a la misma forma sustancial que la cosa que consideramos, haría coincidir a las dos en una existencia única, lo cual no es cierto.
16. Define conocimiento
R= el conocimiento es una capacidad humana y no unapropiedad de un objeto como pueda ser un libro, el conocimiento carece de valor si permanece estático.
17. Da la definición táctica de conocimiento.
R= es la capacidad de convertir datos e información en acciones efectivas. Es el entendimiento, inteligencia, razón natural, aprensión intelectual de la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con la que relacionamos con el mundoexterior, conjunto de saberse sobre un tema o sobre una ciencia.
18. Explica el origen del conocimiento y sus características.
R= el origen del conocimiento lleva etapas como lo son:
* El racionalismo: plantea que el origen del conocimiento está en la razón, la cual es considerada como la fuente principal de este, tal circunstancia determinada que esta posición sea considerada como...