Tareas

ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS POR SEMANA
SEMANA 4
Tema II. Enfermedades Respiratorias en el niño
2.1.3 Infecciones Respiratorias Agudas Bajas no complicadas
FOE. Contenido
AO: Infecciones Respiratorias Agudas Bajas No complicadas: Bronquitis. Traqueobronquitis. Síndrome coqueluchoide. Neumonías.
CM: Interrogatorio y examen físico. Confección del expediente clínico. Formulación dediagnósticos sobre enfermedades respiratorias. Selección e interpretación de evidencias diagnósticas y de conductas terapéuticas integrales.
DCC: IRA que producen crup: Laringitis, Laringotraqueítis, Laringotraqueítis.
SI: Neumonías.
T: Bronquiolitis.
GM: Interrogatorio y examen físico. Confección del expediente clínico. Formulación de diagnósticos sobre enfermedades respiratorias. Selección einterpretación de evidencias diagnósticas y de conductas terapéuticas integrales.

• Orientaciones para el estudio del contenido
La estrategia para el desarrollo de este tema, está diseñada de manera tal, que permita
estimular a los estudiantes en su autopreparación y dotarlos de conocimientos básicos que les permitirán orientarse en el diagnóstico y conducta ante un niño con una enfermedad frecuentedel sistema respiratorio, mediante situaciones reales y/o simuladas en los diferentes escenarios docentes, utilizando el método clínico como herramienta fundamental de gran utilidad para la futura práctica y desempeño profesional.
Desarrollo de los contenidos en las formas organizativas docentes durante la semana.
A continuación les realizamos algunas recomendaciones específicas para desarrollarcada una de las diferentes actividades programadas en la semana, esperamos te resulten muy útiles.
������ Actividad orientadora
Durante su desarrollo no debes olvidar un grupo de aspectos en el orden metodológico para el logro exitoso de los objetivos propuestos. Esta actividad tiene como propósito fundamental tratar las esencialidades del contenido, orientando con claridad las tareas docentesque desarrollará el estudiante como parte del estudio independiente.
Introducción:
Cree un ambiente favorable.
Rememora los contenidos impartidos en la semana anterior y realiza la comprobación inicial de los mismos, puedes utilizar un caso clínico relacionado con alguna infección respiratoria aguda alta (tema este abordado en la semana anterior). Para realizar la motivación te sugerimos queapliques una técnica participativa apoyándote en las vivencias personales sobre algunas de las enfermedades a tratar en la presente AO.
Posteriormente darás a conocer los objetivos propuestos en esta actividad.
Desarrollo:
Debes enfatizar en los aspectos esenciales del contenido a tratar y realizar la aclaración de dudas correspondientes a lo largo de la proyección si fuera necesario, o después deconcluida la misma. Los aspectos que se consideran invariantes del contenido en este tema son los siguientes:
• Precisa los factores predisponentes o de riesgo, en relación con el huésped, el medio
ambiente que lo rodea, así como con el agente infeccioso.
• Destaca la importancia de la clasificación de las IRAs bajas en complicadas y no
complicadas, para facilitar el diagnóstico anatómico yetiológico y de esta forma llevar a
cabo un tratamiento estandarizado con criterios científicos.
• Insiste en la evaluación adecuada de estas entidades basada en el diagnóstico probable,
la severidad del proceso y los factores de riego presentes.
• Enfatiza en la identificación de los signos de gravedad y/o evolución desfavorable,
especialmente en los niños menores de un año.
• Destaca lascomplicaciones y manejo integral.
Conclusiones:
Al concluir la AO debes:
• Resumir los aspectos más importantes, que facilitarán al estudiante una mejor
comprensión del tema durante su autopreparación.
• Orientar la guía de estudio independiente, sobre Bronquiolitis, tema que será objeto del
taller.
• Orientar las diferentes modalidades de la PD en las cuales se aplicarán y consolidarán...