tareas

Español.

Proyecto 1. Animales mexicanos en peligro
Bimestre 4, semanas 25 y 26
Planificación
a) Propósitos educativos
Habilidades
• Identificar y seleccionar un tema de interés
• Explorar,leer y seleccionar información relevante en un texto expositivo
• Determinar el contenido de las fichas
• Adaptar el lenguaje oral para ser escrito
Competencia
• Busca información en diferentesfuentes y selecciona las más adecuadas para elaborar una ficha temática
Aprendizajes esperados
• Identifica los temas que tratan los textos expositivos.
• Distingue en el texto cuál es lainformación que responde a una pregunta específica.
• Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer
frases y oraciones.
• Identifica letras convenientes paraescribir frases o palabras determinadas.
• Hace preguntas para recabar información sobre un tema específico.
• Retoma la lectura para responder a preguntas de interés.

b) Contenido
•Exploración, lectura y selección de información relevante de textos expositivos
• Lectura y escritura convencional de algunas palabras
• Uso de la letra g

c) Recomendaciones didácticas
1. Este proyectoforma parte del ámbito de Estudio, en el que se pretende propiciar el desarrollo de herramientas que permita a los escolares participar en actividades académicas.

MATEMÁTICAS.
Aprendizajesesperado.
1. Recitar la serie numérica oral, ascendente
y descendente de 1 en 1 a partir de un
número dado;
2. Trabajar con la serie numérica escrita por lo menos hasta 10.



APRENDIZAJESESPERADOS
1. Ampliar el conocimiento, de manera oral y escrita, de la serie de números, mínimo hasta el 100
2. Ordenar números de al menos 2 cifras
3. Organizar la serie numérica, escrita en intervalos de10 en 10, identificando regularidad en la
serie del 0 al 50 (o al 100).

Los números ordinales y cardenales.
1. Identifica números cardinales y ordinales por lo menos hasta el 10.
2. Compara...