tareas






POLITÉCNICO COLOMBIANO Jaime Isaza Cadavid
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

ASIGNATURA:
GEOMETRÍA
CÓDIGO:
CBS-00024
CREDITOS:

INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:
12
Distribución horaria:
HTP
4
HTI
8
PRERREQUISITOS
NINGUNO
CORREQUISITOS:

ULTIMA ACTUALIZACIÓN:
18-01-2013


2.MISIÓN:


MISIÓN INSTITUCIÓN INSTITUCIONAL

“Somos una Institución de educación superior estatal de vocacionalidad tecnológica, que con su talento humano ofrece una formación integral con programas de calidad en pregrado y posgrado, apoyados en la gestión del conocimiento de base científica; promovemos acciones innovadoras desde la investigación y la proyección social, para contribuir aldesarrollo económico, social y ambiental de Antioquia y Colombia.”.

MISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

“La Facultad de Ciencias Básicas, Sociales y Humanas, tiene como finalidad principal la de contribuir al propósito general de la Institución en lo relativo a ciencia, tecnología y valores con criterios de equidad, eficiencia, pertinencia y calidad y brindar desde el conocimiento a laconstrucción del proyecto colectivo de sociedad, con el fin de formar ciudadanos íntegros y así aportar al desarrollo del País”.


3. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

El curso de Geometría pretende desarrollar y potencializar en los estudiantes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid aptitudes y actitudes que le permitan formarse como un profesional idóneo, íntegro y responsable a partir deldesarrollo de aptitudes que posteriormente le posibiliten un avance claro y concreto de su conocimiento aplicable en cursos posteriores y cursos propios de su saber específico.

Fundamentados en los conocimientos básicos de la geometría, punto, recta y plano así como en la lógica matemática buscamos potencializar algunas habilidades como la deducción, la inferencia, la justificación y laorganización de información por medio de las demostraciones aplicadas a triángulos, cuadriláteros, polígonos, circunferencia, proporciones y áreas de regiones planas.

4. JUSTIFICACIÓN

Durante el curso de los estudios en muchas carreras, durante la vida profesional e inclusive de la cotidianidad, aparecen problemas y situaciones en las que el uso de gráficos puede inducir soluciones, facilitarlaso inclusive ser la única forma de encontrarlas; como por ejemplo en cálculo, física, trigonometría, cálculo de materiales requeridos, optimización en el corte de materiales, uso de espacios, posibilidades de movimiento, cálculo de esfuerzos de acuerdo a la posición, etc., por esto se hace importante desarrollar habilidades geométricas.

La geometría desde el punto de vista cognitivo es la únicamateria (aparte del dibujo técnico) capaz de desarrollar las habilidades de visualización y construcción, que aunque pueden desarrollarse separadamente, necesariamente llegarán a un punto donde se encuentran, pues, la construcción es la herramienta para poder visualizar o buscar alternativas de solución. La visualización se refiere precisamente a esa habilidad para encontrar y abrir lasposibilidades gráficas para estas situaciones y su correcta interpretación; la construcción, por su parte, es el uso de herramientas como regla, compás, software geométricos etc., para una correcta graficación de los diferentes problemas y situaciones que se nos presenten.

La habilidad geométrica se completa con el desarrollo del razonamiento lógico, que aunque éste si puede ser desarrollado por otrasmaterias, si no lo usamos en la geometría ésta quedaría incompleta o se desperdiciaría la oportunidad de aprovecharla para conseguir dicha habilidad de gran importancia en el desarrollo mental de cualquier individuo, ya que le permite adquirir la capacidad de inferir, abducir, justificar y organizar; habilidades estas que pueden ser usadas en muchas situaciones, no solo académicas sino también de...