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QUE ES IPM?
Es una asignatura integrante del programa de Educación Media Diversificada y Profesional, impartida en sus dos primeros años, dirigida a proveer al estudiante los conocimientos necesarios sobre la Seguridad de la Nación, contribuyendo a su formación y capacitación integral como ciudadano.
El constante cambio de las instituciones del Estado y el desarrollo integral de los individuosque la conforman, es parte imprescindible en el desarrollo y estudio de la Instrucción Premilitar que facilita los contenidos necesarios para conocer y distinguir aspectos relevantes del Estado que coadyudan a la institucionalización de la democracia, así como de uno de los órganos más relevantes dentro de este estudio como que tienen relación directa con el desarrollo y dirección del Estado. Lainstrucción militar es en si misma "apolitica", los ciudadanos que se incorporan a la institución de formación lo hacen por voluntad propia. Sabiendo que la preparación militar es en esencia una preparación para un conflicto belico, sea este conflicto interno o externo. En este estado de preparación aprenden distintas facetas de la carrera militar,pero antes deben ser instruidos como soldados deinfanteria. Para ello se los separa de su ambiente social, y se los integra a las actividades de la instrucción. Este choque entre su antigua realidad y su actual estado será el primer filtro que deberá pasar antes de iniciar realmente una instrucción para convertirse en soldado. Algunas de los temas que se dictan en una instrucción militar son:
Instrucción de combate
Instrucción físico-militarInstrucción en orden cerrado
Instrucción de Tiro
Formación académica específica militar (reglamentos y procedimientos operativos normales)
Formación jurídico-militar (reglamentos y regalmentacion, leyes, penas, castigos y derechos)

El objeto del Orden Cerrado es:
a. Permitir al Comandante el desplazamiento. De su Unidad de un lugar a otro, o de una formación a otra, de manera ordenada.
b.Proporcionar formaciones simples, a partir de las cuales se puedan tomar rápidamente disposiciones para el combate.
c. Ayudar al robustecimiento de la disciplina, incluyendo hábitos de precisión y obediencia a las órdenes del Comando.
d. Incrementar la moral de las tropas, desarrollando el espíritu de cohesión y prepararlas para lograr una brillante presentación ante el público, en actos talescomo: honores, revistas, paradas, desfiles, etc. 

Evolución de la Instrucción Premilitar
Las institución militares (milicias) fueron vistas de buena forma ya que contribuyeron a resguardar la nación y el espacio territorial lo cual genero que fueran adaptadas por los republicanos, una vez que se declaro y consolido la independencia y a partir de allí se ha producido un esfuerzo sosteniendo paraadecuar la institución militar a las necesidades de los momentos que ha tenido que vivir el país en sus historias lasnormas que han creado al efecto han tenido ese propósito, y en la transición política que vive el país se puede observar de manera simultanea la naturaleza de lo viejo y de lo nuevo.
Esta materia o practica a evolucionado a medida de que pasan los años, desde su origen comomateria civil, gracias a los primeros estados que desempeñaron e impusieron esta asignatura se ha aumentado los lugares donde se aplica o estudia esta misma por ejemplo: en el año escolar siguiente, después de haberse implantado la ley de añadir en los programas estudiantiles la materia instrucción premilitar (1982-1983) se alargo esta experiencia a otros estados: falcón, Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy,Nueva Esparta, Delta Amacuro, Miranda y Trujillo.
Los Venezolanos que vamos a empezar derechos plenos, es decir aquellos que poseen la edad que les permites cursar esta asignatura de instrucción premilitar forma parte de esta evolución organizacional, puesto que en situaciones de crisis podrían ser llamados a cumplir con su deber y responsabilidad personal. Por ello previendo situaciones de...