tareas

TALLER # 1
Malla curricular: La superestructura de textos argumentales, la tesis que sustenta el autor dentro de un texto argumentativo y las características de argumentos y subargumentos dentro de textos argumentales.
En una argumentación no sólo son importantes las razones que sustentan la tesis, sino también las consecuencias de la tesis (derivadas). En muchos casos una argumentaciónes significativa no tanto por la tesis misma sino por sus consecuencias.
Las definitorias nos informan el significado o el matiz específico que se le quiere dar a una palabra o un concepto dentro de la argumentación. Si leemos el texto teniendo en cuenta el significado general de la palabra o desde nuestro punto de vista, no entenderemos la argumentación.
Las proposiciones
Antes de entrar enmateria es necesario que recordemos lo que hasta ahora sabemos de la proposición.
Una proposición es la expresión del pensamiento contenido en una oración. Una oración se compone de un sujeto y un predicado y expresa (aunque muchos lingüísticas lo discutirían) un sentido completo. El sujeto es de quién o de qué se está hablando y el predicado: lo qué se dice de ese qué o quién.
Las oraciones seencuentran dentro de enunciados. Se define aquí enunciado como el conjunto de palabras comprendidas entre mayúscula y punto seguido. Un enunciado puede estar compuesto por una o varias oraciones.
CIERRE
Las definitorias en un ensayo son importantes porque ___________________
La argumentación es importante para justificar la tesis porque _____________
Sin la argumentación de una tesis no esposible ________________________
Una proposición es:
El pensamiento extraído de un texto
El sentido de la oración
El pensamiento extraído de una oración
Una proposición es ______________________________________________
Propósitos
Leer e interpretar la lectura de EL ACNÉ para extraer pensamientos en mentefactos proposicionales
DESARROLLO
Observemos la manera de extraer pensamientos enmentefactos proposicionales, en el siguiente fragmento:
El Acné es una alteración del folículo pilo-sebáceo. Esta estructura se encuentra en la profundidad de la piel y en ella se forma el pelo y la glándula sebácea, que recibe este nombre porque forma grasa, que desembocan juntos en la superficie de la piel a través de un poro.
El primer enunciado “El Acné es una alteración del folículo pilo-sebáceo”está compuesto por una sola oración. En cambio, el segundo enunciado está compuesto por varias oraciones. La primera dice que “Esta estructura (el folículo pilo – sebáceo) se encuentra en la profundidad de la piel”. La segunda dice que: “En ella (la estructura) se forma el pelo y la glándula sebácea”. La tercera dice que: “(la glándula sebácea) recibe este nombre porque forma grasa” Y la últimadice que: “el pelo y la glándula sebácea desembocan juntos en la superficie de la piel a través de un poro”
Como expresión del pensamiento de una oración, una proposición se compone de dos nociones o conceptos unidos por una relación. Los cromatizadores, que también son parte de las proposiciones, modifican a las nociones, la relación y la proposición en general.
Como ya sabes las proposiciones semodelan mediante mentefactos proposicionales que pueden ser modales o aristotélicos. Por ejemplo, la proposición de la oración “El Acné es una alteración del folículo pilo-sebáceo” queda igual y se modela con el siguiente mentefacto aristotélico.
Y la proposición de la oración: “el pelo y la glándula sebácea desembocan juntos en la superficie de la piel a través de un poro”, quedaría: El pelo yla glándula sebácea salen a la superficie de la piel, a través del poro” Su modelación se hace con un mentefacto proposicional modal ya que el verbo es diferente a “ser”
Tu trabajas
Para no olvidar cómo se hacen los mentefactos proposicionales, vamos a trabajar un poco. Lee con atención el artículo completo de donde tomamos el fragmento que nos sirvió para presentar los ejemplos anteriores y...