tareas


DIAGNOSTICO SOBRE CONOCIMIENTOS BÍBLICOS
1. Mirna es una niña sobresaliente de quinto grado, asiste a la Eucaristía que celebran en el primer recreo. Hoy le hizo una pregunta a su profesoraporque no le quedó claro lo que el padre habló en la homilía. Él explicó que la Biblia está organizada de varias formas, pero la explicación fue compleja para ella. La profesora te pide ayudar porque sabeque has aprendido eso en clases de Religión. ¿Podrías tú explicarle la forma en que se organiza la Biblia?

Libros, capítulos y versículos.

2. “La inspiración al escribir cada libro de la Bibliala ha dado Dios por medio de su Espíritu a los hombres, pero la canonicidad se da cuando la iglesia reconoce como inspirado un libro. Este hecho depende tanto de Dios y de la Iglesia”. Este es eltexto que el profesor de Religión de cuarto año de diversificado ha colocado en el parcial a sus alumnos; tu compañero que pone menos atención en la clase te pide que les ayudes a explicar desde laperspectiva católica ¿Cómo pueden dividirse los libros de la biblia canónicamente hablando y cuántos corresponden a cada orden? Tomando en cuenta que este es uno de los puntos que los no católicos tocancada vez que hablan de la Biblia.

Deuterocanónicos
Protocanónicos

3. Uno de los temas que más les gusta tocar a los jóvenes en las clases de Religión es el de los libros apócrifos, tomando encuenta que han visto por la televisión algunos documentales como el evangelio secreto de Judas, el evangelio de María Magdalena o el de Santiago. Donde se revelan datos no conocidos sobre la vida deJesús y la Virgen María. Luis Pedro es un estudiante que le apasiona hablar de todo eso y ha hecho varias preguntas. ¿Podrías ayudarme a responder si es cierto que la Biblia dice que María tuvo más hijossegún este texto: “¿No es el hijo del carpintero? ¿No se llama María su madre? ¿No son sus hermanos Santiago, José, Simón y Judas? Y sus hermanas, ¿No están todas viviendo entre nosotros? ¿(Mt 13,...