Tareas

Tema No. 1 Sistema educativo nacional
Reforma Educativa Nacional
A. Diseño de Reforma Educativa
B. Transformación Curricular
C. Programa Desarrollo Profesional
D. Interculturalidad
Introducción

El Sistema educativo nacional comprende el conjunto de instituciones que realizan acciones educativas organizadas en subsistemas, sectores, niveles, ciclo, programas y proyectosde acuerdo con orientaciones a nivel nacional. Es regionalizado, descentralizado, intercultural y responde a las necesidades y características ambientales, sociales, lingüísticas, culturales y políticas de la población del país. Dentro de los procesos más importantes dentro de nuestro sistema educativo nacional se encuentra la Reforma Educativa, instituida por el Acuerdo sobre Identidad yDerechos de los Pueblos Indígenas, marzo de 1995, establece literalmente el fomento de la calidad de la educación como una política en el área de transformación curricular siendo la evaluación una estrategia de mucha importancia para lograr cambios significativos.
Últimamente Guatemala, como muchos otros países de Latinoamérica, han concretado acciones en materia de Reforma Educativa, bajo diferentesmomentos sociopolíticos entre los que se cuentan el reducir déficits de cobertura, calidad y mano de obra calificada y algunos intentos aislados de alfabetización a escala nacional pero algunos autores los califican de fracasos, muchas veces por la falta de continuidad, corrupción gubernamental y escaso o nulo sustento financiero. Como ejemplos relacionados con la Reforma Educativa llevados acabo en el país se mencionan el Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza Media o PEMEM y la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media o EFPEM.



Definición
La Reforma Educativa es un proceso político, cultural, técnico y científico que se desarrolla de manera gradual, integral y permanente, que implica transformaciones profundas del sector y sistema educativos, la sociedad y elEstado.

Fines
Elevar la conciencia social sobre la importancia de la educación
Formar ciudadanos para la paz y la democracia
Contribuir a hacer realidad la nación pluricultural, multiétnica y plurilingüe
Fortalecer la participación y representación de todos los sectores
El acceso de toda la población a una educación de calidad con pertinencia cultural y lingüística, asegurando supermanencia y promoción exitosa.
Desarrollar un sector educativo fuerte.

Objetivos

Transformar participativamente el actual sistema y sectores educativos para responder a las necesidades, aspiraciones y características de cada uno de los Pueblos del país y a las exigencias tecnológicas y productivas del desarrollo integral nacional.
Establecer un sistema educativo multicultural,intercultural y multilingüe, concordante con una regionalización y desconcentración sobre bases lingüísticas, culturales, económicas y ambientales.
Organizar un sector y sistema educativo nacional, capaz de renovarse y de mejorar su calidad permanente para satisfacer sus necesidades cambiares de aprendizaje y desarrollo de la población.
Mejorar las condiciones de trabajo del magisterio nacional,reconociendo su trabajo eficiente con incentivos económicos, sociales y de superación académica.
Fortalecer la gestión descentralizada, asegurando la participación y representación de los distintos Pueblos, sectores y actores sociales y su compromiso con la misma.
Crear condiciones integrales para el desarrollo y actualización permanente de recursos humanos preparados y motivados para contribuir en elproceso de Reforma Educativa.
Capacitar a docentes, padres de familia, líderes comunitarios, sociedad organizada y otros sectores de la población para su efectiva participación en la implementación de la Reforma Educativa.
Crear las condiciones técnicas y políticas adecuadas para generar nuevos modelos educativos favorecer la innovación y la disposición al cambio.
Asegurar la continuidad del...