tareas


DESARROLLO


Comportamiento
Compromiso
Disciplina
Disponibilidad de horario
cultura
moral
ética
actitud
habito
voluntad
autoestima
autodisciplina








Desempeño
Eficacia
Disciplina en método y técnica
Innovación
Aptitud
Conocimiento
Organización
Toma De Decisión
Capacidad
Calidad
Competente
Habilidad
Comunicación
Creatividad
Eficiencia
CapacitaciónLiderazgo
Planificación









Desempeño y comportamiento

Desempeño: rendimiento, logro de objetivos o tareas asignadas, es la manera de cómo alguien o algo trabaja juzgado por su efectividad.

Comportamiento: es la manera de comportarse, conducirse, portarse, se trata de la forma de proceder de las personas u organismos frente a los estímulos y en relación con el entorno.DESARROLLO

Comportamiento
Compromiso
Disciplina
Disponibilidad de horario
cultura
moral
ética
actitud
habito
voluntad
autoestima
autodisciplina






Desempeño
Eficacia
Disciplina en método y técnica
Innovación
Aptitud
Conocimiento
Organización
Toma De Decisión
Capacidad
Calidad
Competente
Habilidad
Comunicación
Creatividad
Eficiencia
Capacitación
LiderazgoPlanificación




Persona:
Individuo
Motivación
Cultura
Personalidad
Identidad
Emociones
Autodisciplina
Intelectual
Razonamiento
Recurso:
Habilidades
Conocimientos
Disciplina
Destreza
Capacidades
Toma de decisiones
Intelectual
Razonamiento
Ciencias:
Psicología
Sociología
Ética
Derecho
Filosofía
Antropología
Historia
Comunicación
Educación
pedagogíaVirtudes

sabiduría
honestidad Relación
piedad/santidad
Eternidad



Enfoque (visión)


Querer
(Actitud) disposición emocional de hacer las cosas


Poder
(Aptitud) capacidad para resolver problemas (conocimiento/técnica)










Motivar: darle ánimo, algo que te impulse, apoyo a la persona, hacer algo por un objeto impulsor.Motivación: la disposición emocional de hacer las cosas.




Desarrollo personal
Desarrollo personal, crecimiento personal, superación personal y otras expresiones similares, como la de autoayuda (utilizada sobre todo en el contexto editorial) son un conjunto muy variado de propuestas de psicología popular, pseudocientíficas o espiritualistas que pretenden conseguir cosas tales como laactualización de las potencialidades humanas (psicológicas y espirituales) que la persona puede hacer más allá de su desarrollo natural en función de la edad.
Este tipo de planteamientos pretenden que con el trabajo de crecimiento personal la persona aprenda, a través de la conciencia de sí mismo, a aprovechar sus posibilidades de pensar, sentir y actuar para cosas tales como:
Usar el pensamientolibre o autónomo.
Dominar una libertad responsable, siendo líder de sí mismo.
Tener salud emocional.
Lograr el éxito en sus emprendimientos.
Sus partidarios pretenden que es un trabajo distinto, pero de alguna manera coincidente o complementaria al que puede hacerse con la psicoterapia. Argumentan cosas tales como que la psicoterapia trata de ordenar algo que está desordenado, es decir, es elpaso de la desorganización a la organización, del caos al equilibrio, mientras que el crecimiento personal trata de llegar a la plenitud, es decir, una vez que ya se tiene la organización y el equilibrio, desarrollar la propia capacidad para el gozo, la vitalidad y la creatividad.
Sus objetivos pretenden ser:
Conocerse a sí mismo, con honestidad, ubicando virtudes y defectos.
Evaluar qué quiereconservarse, mejorase o cambiarse, y ubicar las herramientas para hacerlo.
Librarse de los obstáculos interiores y exteriores que alguna vez o de alguna manera impidan el liderazgo y el buen desempeño como trabajador y como líder.
Ser quien se quiere ser; donde el pensar, el sentir y el actuar sean una unidad coherente o guardar relación con la actitud personal y responsabilidad.
Supuestamente,...