tareas

1. COMPRENSIÓN LECTORA.
1.1 El texto (análisis).
1.2 Tipos de texto:
A. Según contenido (humanístico, científico, técnico, informativo).
B. Según la ubicación de la idea principal(analizantes, sintetizantes, encuadrados y
paralelos).
1.3 Tema central.
1.4 Ideas principales e ideas secundarias.
1.5 Sinónimos y antónimos contextuales.
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO.
2.1Orden de información y distribución.
Orden de información: Ordenamiento vertical, horizontal y circular.
Distribución: Distribución numérica y gráfica.
2.2 Habilidad espacial. Análisis de sólidos:Vistas, despliegues, composición. Conteo de cubos.
2.3 Operadores matemáticos. Operadores matemáticos con regla de definición implícita.
2.4 Numeración. Sistema de numeración decimal: Lectura yescritura de números naturales.
Tablero posicional.
2.5 Ecuación de primer grado con una y dos variables. Planteo y resolución de problemas.
2.6 Teoría de conjuntos. Notación. Determinación deconjunto. Relación de pertenencia.
Relación entre conjuntos. Operación de conjuntos: Unión, intersección, diferencia y
complemento. Problemas con conjuntos.
2.7 Cuatro operaciones. Adición,sustracción, multiplicación y división. Problemas con cuatro
operaciones.
2.8 Fracciones. Clasificación de fracciones. Operaciones con fracciones. Problemas con
fracciones.
2.9 Porcentajes. Regla detanto por ciento. Variación Porcentual. Problemas aplicativos en
compra y venta.
2.10 Sucesiones. Sucesiones numéricas. Sucesiones literales y Sucesiones gráficas.
2.11 Progresiones. Progresiónaritmética. Progresión geométrica
CULTURA GENERAL.
3.1 Literatura.
Literatura peruana. Literatura Pre-Hispánica: Inca Garcilaso de la Vega. Literatura
Republicana: Ricardo Palma. LiteraturaContemporánea: Mario Vargas Llosa. Obras
3.2 Historia del Perú.
 El poblamiento de América. Hipótesis sobre las rutas migratorias. Teorías sobre el origen
de la cultura andina peruana.
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