tareas

INTRODUCCION:
Recordaremos lo visto en estas semanas de Participación Estudiantil lo que ha sido bueno porque nos han enseñado muchas cosas para poder cuidar en ambiente, y nuestro entrono del colegio como la limpieza de la misma y construir rótulos para que las personas concienticen que el botar de basura daña el ambiente del colegio.
OBJETIVOS:
GENERAL:
En este informe hablaremos de quenos han enseñado los maestros en Participación Estudiantil, recordaremos paso a paso cada clase de la que hemos asistido en esta materia la cual nos ayudara a cuidar entorno del colegio y la comunidad.
ESPESIFICO:
Reconocimos las partes afectadas del colegio y las mejoramos para un mejor aprendizaje de los estudiantes en el colegio, también realizar huertos para la comunidad.
SOCIALSACION DEESTUDIANTES Y PROFESORES
(30 DE MAYO)
El día 30 de mayo fue el primer día de participación estudiantil lo cual son dijeron sobre las reglas y las constitución que nos dicta la ley de la republicas, la hora de entrada que es 15:00 y termina a las 17:00 si por un caso no llega a tiempo cada minuto atrasado sumara hasta 12 horas si tiene 12 injustificadas PERDER Participación Estudiantil y tendrá querepetir el próximo año lectivo.

DIAGNOSTICASIÓN DE PROBLEMAS EN EL PLANTEL
(4 DE JULIO)
Hablamos acerca de las diversas anomalías que pudimos encontrar en el plantel, con anomalías no referimos a los diversos factores que dañan la imagen de la prestigiosa institución, aunque, no solo de los problemas, sino, de soluciones y o sugerencias que podemos poner en práctica.
DESARROLLO
Durantenuestro recorrido por el plantel, mi compañero y yo, pudimos observar diversas anomalías presentes en la institución como son:
Primero nos dirigimos hacia el jardín que se encuentra junto a 6ºContabilidad, allí observamos mucho monte y enredaderas en las plantas ahí sembradas, no sólo allí sino también en los huertos y jardines que hay tras los baños y los demás cursos cercanos. También, hallamosmaleza en las parcelas que se encuentran en la frontera del colegio, y, junto al despacho del Rector.
Prosiguiendo, atrás de las aulas de 4º Contabilidad, y, 5º Contabilidad “A” y “B” no sólo hallamos monte, sino, grandes cantidades de basura acumulada, así, como es el caso de la parte de atrás 6º Contabilidad donde se puede decir, que la basura abunda, cabe recalcar que, en estos dos casos, se ledebe llamar IRRESPONSABILIDAD POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES.
Continuando con nuestro recorrido, nos dirigimos al baño donde se encuentran las llaves, que, están entre el baño de mujeres y 10º “B”, logramos observar lo siguiente:
Llaves en mal estado no todas sirven, de las tres que allí se encuentran, sólo dos están en funcionamiento, el agua que de allí sale, (agua sucia) , no tenía un lugarespecífico a donde ir, y, ya que no disponía tampoco de un tubo por donde salir ésta se estancaba, sirviendo los charcos como incubadora para el dengue y no sólo eso, quedaba como punto peligroso por el riesgo de sufrir caídas que pueden conllevar a graves lesiones; a más de esto, nos pudimos dar cuenta de que se está desperdiciando mucha agua en el colegio.
Mientras proseguíamos con nuestrasobservaciones vimos también que en nuestro colegio, LA BASURA NO SE CLASIFICA, con esto le sumamos el problema de la basura atrás de las aulas creemos que este más el inconveniente con el monte en los jardines huertos y parcelas son los problemas que más influyen en el plantel.

Siguiendo pudimos observar que, entre el jardín y el bar, por donde se encuentra una puerta para sacar la basura, hay unacantidad de palos y cañas y desperdicios (basura quemada) que, luego de haber sido incinerada, no fue removida del lugar como es debido.
Por último logramos darnos cuenta de que en la parte frontal de la biblioteca se encuentran apiladas un sinnúmero de sillas y bancas las cuales se ven antiestéticas ocupando lugar sin razón alguna y las paredes de nuestro colegio, se encuentran deterioradas,...