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CAPÍTULO I MARCO LEGAL
Artículo 1. La Normativa de Evaluación del Rendimiento Académico en la Modalidad Semipresencial de la Universidad del Caribe tiene como base legal las siguienteslegislacionesvigentes: 1. Ley 139-01 de Educación Superior Ciencia y Tecnología, Capítulo III ¨ Del Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología ¨. Art. 33, acápite J que reza “Establecerelrégimen de admisión, permanencia y promoción de los estudiantes, así como el régimen de equivalencias ¨. 2. Reglamento de las Instituciones de Educación superior, Capítulo III, que trata sobrelosrequisitos de ingreso, permanencia y egreso del Sistema Nacional de Educación Superior, Artículos 14 y 15 en su literal a. 3. Reglamento de Instituciones y Programas de Educación a Distancia, Capítulo XV delaEvaluación, Artículos 73 al 79. Artículo 2. La Normativa de Evaluación del Rendimiento Académico en la Modalidad Semipresencial de la Universidad del Caribe se sustenta en lasdisposicionesestablecidas en sus Estatutos, Filosofía Institucional, Modelo Educativo y Reglamento Académico; documentos que son coherentes en su contenido y aplicación con las legislaciones citadas anteriormente.CAPÍTULO II MARCO CONCEPTUAL
Artículo 3. El MEDUC entiende la Evaluación del Rendimiento Académico como el instrumento de verificación de los niveles de logro de los propósitos de una asignatura. Sediseñaen su doble función de: a) evaluar los aprendizajes, retroalimentar desempeños parciales y estimular los mismos; y, b) certificar ante la universidad y la sociedad el nivel de dominio delascompetencias propuestas para una asignatura, alcanzado por los estudiantes. El rendimiento en cada asignatura es un acercamiento parcial al resultado que se espera al final de la carrera y en suvidaprofesional.
Párrafo: La evaluación es un proceso continuo, sistemático y participativo, donde el estudiante basado en los resultados podrá identificar sus fortalezas y debilidades, y estará en... [cont...