tareas

Portafolio de prácticas…


UNIPANAMERICANA COMPENSAR
FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL ---- PRACTICANTE: ELIZABETH CANO CHARRY
CONTEXTUALIZACION SITIO DE PRÁCTICA
UNIPANAMERICANA COMPENSAR
FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
PRACTICANTE: ELIZABETH CANO CHARRY
COLEGIO INEM SANTIAGO PERÉZ SEDE 2
Descripción:
Instituto de educacióndistrital, Básica Primaria mixto sede 2
Categoría:
Educación y capacitación – Colegios primaria y secundaria.
Dirección:
Calle 48 b sur # 28-56
Barrio:
El Carmen
Localidad:
Tunjuelito
Teléfono:
031-238-42-34
Correo Electrónico:
Inemsantiagoperez6@redp.edu.co


MISIÓN
El colegio INEM SANTIAGO PEREZ ofrece educación Primaria, Secundaria, Media Académica y técnica de calidad, con sentidohumanista e investigativo de convivencia y participación ciudadana.


VISIÓN
El colegio INEM SANTIAGO PEREZ será una comunidad educativa organizada con identidad y sentido de pertenencia que toma integralmente para la convivencia, la participación social y el desarrollo de la cultura la ciencia y la tecnología con sentido ecológico y proyección al campo laboral, la educación superior y larealización de un proyecto de vida






LISTA DE ESTUDIANTES INEM SANTIAGO PEREZ SEDE 2

LISTADO DE ESTUDIANTES

APELLIDOS
NOMBRES
EDAD
CURSO
CAMPOS SOLANO

DANIELA
7
2DO
MONGUI MUÑOZ

DANIEL SANTIAGO
7
2DO
LOPEZ MARTINEZ

VALENTINA
7
2DO
RAMOS TRIANA

ALEJANDRO
7
2DO
GUZMAN

JESUS DAVID
8
2DO





REFLEXION DE MI PRACTICA DOCENTE

La reflexión de lapráctica busca que interioricemos y definamos prioridades con nuestros alumnos, debemos buscar estrategias que permitan que este momento sea significativo y agradable para ellos, pues vienen de una rutina que no les ha permitido avanzar de la misma manera que sus compañeros, por eso este momento debe estar cargado de emociones, enseñanzas, vivencias que ellos puedan aplicar a su diario vivir y lesayude en el desarrollo de su pensamiento.




En la práctica es importante se observadora con nuestros estudiantes esto contribuye a nuestra búsqueda por alcanzar los objetivos con ellos, de ahí definiremos cuales son las falencias que debemos reforzar y que implementos debemos utilizar para esta labor, y lógicamente buscar desarrollar al máximo las habilidades del niño que le permitan mejorar surendimiento.


Ser docente de primera infancia es una tarea de una responsabilidad muy grande y difícil, pero es gratificante y como no lo dijo la profesora Blanca y Celia para esto hay que tener convicción y vocación que son determinantes en nuestra profesión porque nos permiten llegar a cumplir nuestras metas en cualquier ámbito profesional y en nuestra vida misma, puesto que conllevan a ungusto, dedicación, placer y amor por lo que hacemos.





COLEGIO INEM SANTIAGO PEREZ SEDE 2
Observador del alumno
GRADO _________ AÑO__________

NOMBRE:
APELLIDOS:
FECHA DE NACIMIENTO:
EDAD:
IDENTIFICACION:
RH:
NOMBRE DE LA MADRE:
PESO:
DIRECCION:TALLA:
ACUDIENTE:
EPS:
TELEFONO FIJO:
GRADO:
CELULAR:
JORNADA:





COLEGIO INEM SANTIAGO PEREZ SEDE 2
Observador del alumno
GRADO _________ AÑO__________

NOMBRE:
APELLIDOS:
FECHA DE NACIMIENTO:
EDAD:
IDENTIFICACION:
RH:
NOMBRE DE LA MADRE:
PESO:
DIRECCION:
TALLA:
ACUDIENTE:
EPS:TELEFONO FIJO:
GRADO:
CELULAR:
JORNADA:




COLEGIO INEM SANTIAGO PEREZ SEDE 2
Observador del alumno
GRADO _________ AÑO__________


NOMBRE:
APELLIDOS:
FECHA DE NACIMIENTO:
EDAD:
IDENTIFICACION:
RH:
NOMBRE DE LA MADRE:
PESO:
DIRECCION:
TALLA:...