Tareas

DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN

“Detección e intervención de las alteraciones del desarrollo infantil con mención en Educación”
Universidad Antonio Ruiz de Montoya - El Instituto para el DesarrolloInfantil ARIE

PROFESORA: Lic. Verónica Acero.

CURSO: Necesidades Educativas Especiales.

PARTICIPANTE: Julia Faviola Gonzales Correa.

“Un cromosoma de más es LODE MENOS.
LO DE MÁS es respetar y aceptar la diversidad”


No es una enfermedad
Es una alteración genética que se produce al momento de la fecundación,
Ocurre al azar es decir por casualidad.Todos tenemos 46 cromosomas, las personas con síndrome Down tienen 47.
Su desarrollo, sus cualidades, sus problemas son muy distintos.
La intensidad de los rasgos físicos no tiene nada que vercon el desarrollo que puedan lograr.
Necesitan que se pongan en práctica con ellos estrategias didácticas individualizadas.
Necesitan que se les enseñen cosas que otros aprenden espontáneamente.El proceso de consolidación de lo que acaban de aprender es más lento. Aprenden más despacio y de modo diferente. Necesitan más tiempo de escolaridad.
Precisan mayor número de ejemplos, ejercicios,actividades, más práctica, más ensayos y repeticiones para alcanzar las mismas capacidades.
Requieren una mayor descomposición en pasos intermedios, una secuenciación de objetivos y contenidos másdetallada.
Tienen dificultades de abstracción, de transferencia y de generalización de los aprendizajes. Lo que aprenden en un determinado contexto no se puede dar por supuesto que lo realizarán enotro diferente. Necesitan que se prevea esa generalización.
Necesitan en la mayor parte de los casos Adaptaciones Curriculares Individuales.
Los procesos de atención y los mecanismos de memoria acorto y largo plazo necesitan ser entrenados de forma específica.
El aprendizaje de los cálculos más elementales es costoso para ellos. Tienen dificultades con los ejercicios matemáticos, numéricos...