tareas

Nombre del maestro: Máximo de la Cruz Rodríguez
Nombre de la alumna: María del Rocío Acosta Morales
Trabajo: ensayo: creatividad; definición,
Grado: 3 semestre grupo: A
Nombre de la escuela: bachiller oficial de Martínez de la Torre
Clave de la escuela: 30EBH0378R
Fecha de entrega: 9 de octubre 2014





Introducción
Se presenta en este documento una recopilación de manerasintética pero clara de los principales aspectos que aluden al concepto de creatividad retomando las diversas definiciones y el contexto socio-histórico en el que surgen.
Abordemos primeramente este punto para continuar después con un bosquejo de los antecedentes y las aportaciones más representativas y terminaremos con algunas consideraciones y reflexiones alusivas al temaObjetivos
Mis objetivos al desarrollar este tema es para poder investigar y profundizarnos en este grandioso tema.
Me he decidido profundizar porque en realidad es un tema que me inquieta un poco o mucho diría yo.
También para poder dar a conocer a mis compañeros, maestro o cualquier persona que se interese por este tema.
Para poder brindarles lo que yo se acerca de este tema y quetengan un punto de vista diferente.





Definición de la creatividad
La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
la creatividad, como ocurre con las otrascapacidades del cerebro como son la inteligencia, y la memoria, engloba varios procesos mentales entrelazados que no han sido completamente descifrados por la fisiología. Se mencionan en singular, por dar una mayor sencillez a la explicación. Así, por ejemplo, la memoria es un proceso complejo que engloba a la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria sensorial.
El pensamiento originales un proceso mental que nace de la imaginación. No se sabe de qué modo difieren las estrategias mentales entre el pensamiento convencional y el creativo, pero la cualidad de la creatividad puede ser valorada por el resultado final.
















Características de la creatividad
Se debe aclarar que no existe ningún estereotipo del individuo creador, si bien todos presentanciertas similitudes. Algunas de esas similitudes se indican a continuación:
1. Manifiestan una gran curiosidad intelectual.
2. Disciernen y observan de manera diferenciada.
3. Tienen en sus mentes amplia información que pueden combinar, elegir y extrapolar para resolver problemas.
4. Demuestran empatía hacia la gente y hacia las ideas divergentes.
5. La mayoría pueden ser introvertidos.
6.No están pendientes de lo que los otros piensan sobre ellos y se hallan bastante liberados de restricciones e inhibiciones convencionales.
7. No son conformistas en sus ideas, pero tampoco anti conformistas. son mas bien, auténticamente independientes.
8. Poseen capacidad de análisis y síntesis.
9. Poseen capacidad de redefinición, es decir, para reacomodar ideas, conceptos, gente y cosas, paratrasponer las funciones de los objetos y utilizarlas de maderas nuevas.










Detectando la creatividad
Torres de hanoi, resolución de la torre de cuatro discos.
Típica figura realizada con el tangram.
Es muy difícil captar la inventiva a través de un test formal, y por otra parte, los test de creatividad son tan dignos desconfianza como los test de inteligencia. Losprocedimientos típicos para evaluar la creatividad se basan en cuantas respuestas insólitas u originales es capaz de dar el sujeto a preguntas tales como: ¿cuántos usos cree qué pueden darse a un ladrillo? o ¿qué consecuencias se derivarían del hecho de prohibir los vehículos privados?. este tipo de test releva la existencia de dos tipos de estilos mentales básicos: el convergente y el divergente.
La...