Tareas

INTRODUCCIÓN. La Historia Universal estudia la evolución económica, política y social de la sociedad desde la aparición del hombre hace aproximadamente 3 millones de años. Ella transcurre en un espacio y tiempo concretos, lo cual le confiere importancia a los mapas y a la cronología. En la periodización de la historia hay que tener en cuenta: las ERAS: periodos de la historia de la Tierra(Mesozoica, Cenozoica, etc). Las EDADES: según el material fundamental utilizado para confeccionar los instrumentos: Edad de la Piedra, Edad de los Metales. Las ÉPOCAS: asociadas al concepto marxista de formación económico-social (comunidad primitiva, esclavismo, feudalismo, capitalismo, socialismo): Historia Antigua, Medieval, Moderna y Contemporánea. La evolución de la CULTURA, entendida en su sentidoamplio, como “todo lo que el hombre ha agregado a la naturaleza”. (Volodia Teitelboim). Consta de las siguientes etapas: . Salvajismo . Barbarie. En ambas etapas el productor está vinculado al producto del trabajo, lo que se corresponde con la comunidad primitiva. . Civilización: Divorcio entre el productor (esclavo- siervo- obrero) y la apropiación; propio de las sociedades clasistas. Paradoja:cada progreso es, al mismo tiempo, un retroceso relativo. El término se asocia también al conjunto de características de un pueblo y a la aparición de la escritura. Los CALENDARIOS: - lunares y solares: según el ciclo de la Luna y la periodicidad del movimiento aparente del Sol. Vigencia en festividades religiosas y tradicionales. El calendario maya era tan perfecto que solo cada 481 añospresentaba un error de 24 horas. - Juliano: Julio César, Roma, 45 a.n.e. 365 días y un año bisiesto de 366 cada cuatro años. Ordenamiento de los meses y los días de la semana. -. Gregoriano: Papa Gregorio XIII, 1582. Hizo pequeños ajustes. Vigente hoy en el mundo. A partir del siglo IV en el Imperio Romano se adoptó una cronología que fijó el año 1 en el nacimiento de Cristo. Desde entonces, todo loocurrido antes de esa fecha se denomina antes de Cristo ó antes de nuestra era (a.C. ó a.n.e); y lo ocurrido después se nombra después de Cristo ó de nuestra era (d.C. ó n.e). El conteo de los años antes de nuestra era es regresivo, en orden descendente. Por ejemplo: las guerras greco-persas ocurrieron entre los años 500 y 459 a.n.e. Un siglo abarca 100 años. El siglo I comprende desde el año 1 hasta el100; el siglo XXI, desde el año 2001 hasta el 2100. Un milenio abarca 10 siglos (1000 años). Vivimos en el tercer milenio. El uso de las fechas tiene un carácter arbitrario, convencional, porque los procesos históricos comprenden largos periodos y diversas esferas, de lo cual se derivan distintos criterios al fechar: Historia Antigua: hasta el siglo III n.e., crisis del régimen esclavista. Otrocriterio: hasta el año 476 n.e., caída del Imperio Romano de Occidente.

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Historia Medieval: siglos III al XVI (ó XVII). Otro criterio: a partir del siglo V. Historia Moderna: siglo XVI a fines del XIX. Otros criterios: desde 1453 (toma de Constantinopla por los turcos), desde 1492 (llegada de los europeos a América), desde 1640 (revolución burguesa en Inglaterra). HistoriaContemporánea: fines del siglo XIX hasta nuestros días. Otro criterio: desde 1789, revolución burguesa en Francia.

Ya no procede el término Prehistoria para designar el periodo anterior a la escritura, porque la arqueología permite una aceptable reconstrucción histórica de ese periodo en tanto los documentos escritos siempre están permeados de subjetividad. Es preciso abordar la Historia Universal conuna perspectiva tercermundista y no eurocentrista, es decir, tener en cuenta la diferencia, la diversidad de América, África, Asia y Oceanía y Oriente Medio. No aplicar el esquema que le atribuye la civilización a Europa y la barbarie al resto de los pueblos. Aunque la tradición los perpetúa, no es válido tampoco utilizar nombres que designan etapas con la visión de los conquistadores, tales...