tareas




UNIVERSIDAD VERACRUZANA
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
COORDINACION REGIONAL POZA RICA - TUXPAN

P.E. DERECHO


Lineamientos para la elaboración de Trabajos de Investigación de las Experiencias Educativas de Metodología de la Investigación, Protocolo de Investigación y Experiencia Recepcional.


Surgen como resultado del análisis y acuerdos tomados porlos docentes de las disciplinas y procuran explicar los requerimientos mínimos que debe considerar y cumplir el alumno en las investigaciones por evaluar.


1.1 TIPOS DE TRABAJO

El alumno o investigador deberá conocer exactamente el concepto, así como la estructura de las diferentes opciones en el trabajo escrito. Para el cuerpo del trabajo deberá consultar las siguientes:

TesisTesina
Monografía


TESIS. Trabajo que presenta y describe una investigación con carácter propositivo.

Definición: En términos generales existen dos clases de tesis, una de ellas se refiere a definición en cuanto a aclaraciones semánticas de un téromino y la otra una definición en cuanto a posición o afirmación de la existencia de una realidad. Esta se refiere a la tesis tradicional que secaracteriza como un trabajo individual que informa de una posición o de una exploración sobre cierta área del conocimiento. Parte de una hipótesis no comprobada y trata de descubrir lo que muchas veces ni siquiera puede ser previsto con anterioridad, aborda temas no conocidos y puede llegar a descubrimientos insospechados. Para llegar a este nivel de investigación tiene importancia el tipo depreguntas que se plantee, las cuales generarán el proceso científico, así como la respuesta satisfactoria que se produce, entonces no todas las preguntas pueden convertirse en verdaderas interrogantes científicas.

A continuación se mencionan las cualidades o límites más importantes. En el momento de hacer la pregunta debe de haber un número suficiente de datos que nos permitan dar una respuestaobjetiva, no debe preguntar demasiado, el verdadero investigador científico es un interrogador modesto. La pregunta debe encuadrar dentro de un marco de alguna teoría. Los elementos que intervienen en la pregunta deben estar relacionados, por razones teóricas o empíricas. La pregunta debe ser tal que no tenga una contestación técnica directa, ni tampoco que su contestación dependa de laobservación directa de los fenómenos. Debe estar libre de postulaciones insostenibles y de elementos cuyo origen sean prejuicios particulares o sociales.

Concepto: Trabajo que presenta y describe una investigación científica siguiendo las fases del método científico.

Características generales: Es la culminación de un trabajo académico que resulta de un proceso de investigación que presenta unaproposición a través de la cual se enuncia la hipótesis que se pretende demostrar. Sostiene una argumentación que apoya la prueba o demostración de la hipótesis, así como la conclusión e implicación de los resultados obtenidos.

Su elaboración sigue los criterios y rigor del método científico, el tratamiento del problema presentado se hará con la mayor originalidad posible y por supuesto requiereel manejo de una bibliografía especializada.

Propósitos académicos: Debe procurar orientarse y contener una reflexión a la solución de un problema significativo de la realidad social con que está vinculada la profesión y la forma de contribuir a mejorarla, así como poner de manifiesto las aptitudes del egresado en relación con la investigación.

TESINA. Investigación teórica y/o prácticaque se realiza con el objeto de conocer diferentes puntos de vista o enfoques sobre temas o problemas relacionados con la carrera y concluye con una toma de posición del autor.

Definición: Trabajo de disertación que presenta una investigación documental siguiendo las fases del método científico que incluye y fundamenta la postura del autor.

Es el trabajo que resulta de un proceso de...