TAREAS

Actividad 11. Busquemos Similitudes
Comenta y reflexiona en torno a las siguientes cuestiones.

1 ¿De qué manera la influencia de la familia influye en los gustos personales de las familias?

2 ¿Se puede hablar de lazos familiares cuando no hay un contacto con otros elementos de la familia?


3 ¿Es igual el vínculo familiar entre hermanos que entre gemelos? Justifica tu respuesta.Actividad 12. Busquemos Similitudes
Escoge a dos compañeros de clase y compáralos entre sí. Puedes tomar en cuenta el color y tipo de cabello, la altura y la complexión, detalles de la cara, etcétera. Si es posible incluye una foto de cada uno de ellos. Comparte tus resultados de forma oral y compara con los que obtuvieron tus compañeros. Es fundamental que almomento de realizar la comparación se respete a cada uno de los compañeros de quien se hable.

Nombre de tu compañero 1:

Nombre de tu compañero 2:






Actividad 13. Busquemos Similitudes.
En el siguiente esquema anota las características diferentes que identifiques a partir de revisar minuciosamente las imágenes que se te presentan






Características
Imagen A
Imagen BActividad 14. Busquemos Similitudes
Con base a las características que registraste en el esquema anterior, elabora una redacción (cuento o narración) sobre las siguientes líneas. Es importante que incluyas varias comparaciones en tu texto.

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Actividad 15. Busquemos Similitudes

1 Cierra los ojos un momento e imagina a uno de tus compañeros,o personaje conocido, puede ser actor, cantante o deportista; detente en cada parte de su rostro o cuerpo que llame tu atención y sin borrar la imagen de tu memoria descríbela en las siguientes líneas. Se recomienda iniciar la descripción de una persona en orden descendente, esto es iniciar de la cabeza hacia los pies.


2 No solo la apariencia física de las personas nos permite acercarnos aellas, pues su personalidad, simpatía o algunos rasgos de su carácter contribuyen a fomentar momentos agradables a su lado; ¿qué aspectos de la persona de quien describiste llaman la atención? Enumero sobre las líneas al menos tres aspectos que consideres importantes.

a Es un hombre amable.
b Es bondadoso.
c Es inteligente.
d Es atento.
e Es filantrópico.



3 Cada uno de nosotros es unconjunto, pues no son imagen y personalidades dos entes independientes sino que se conjugan en uno solo para hacernos parte de quienes somos. Integra las siguientes líneas tanto las características físicas como morales de la persona que describiste y compárala con las descripciones físicas realizadas con tus compañeros. ¿Puedes identificar a quien describiste?

Ian Somerhalder, es un hombremuy atractivo. Es alto y de cuerpo escultural. Tiene una mirada muy intensa y cabello alborotado. Y aunque tiene la sonrisa para ganarse el amor del mundo, esto lo hace más con acciones. Todas y cada una para ayudar al prójimo. Como prueba se encuentra su fundación que avala lo amable y filantrópico que es.


4 Mira detenidamente las siguientes imágenes, ¿quécaracterísticas tienen en común?, ¿en que son diferentes? Enumera dichas semejanzas y deferencias en las siguientes líneas.







Características en común: Diferencias:


Actividad 16. Busquemos Similitudes.

1 Recuerdas la casa donde viviste de niño, las calles, la tienda que solías visitar, la escuela donde estudiaste los primeros años?

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-¿Cómo era la calle?

-¿Qué tipode árboles crecían, que plantas se cultivaban?

-¿Cómo era la escuela donde estudiaste la primaria o el preescolar?
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2 Trata de integrar las respuestas a las preguntas anteriores en una sola para que realices una descripción topográfica.




Actividad 17. Busquemos Similitudes.
Escribe la siguiente figura descriptiva que se está utilizando en cada uno de los siguientes casos:...