Tareas
Páginas: 4 (804 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
CECYTE
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DE ESTADO DE TLAXCALA
“SAN PABLO APETATITLAN”
PLANTEL: 08
PROFESOR: VICTOR PEREZ ROJAS
ALUMNO: PABLO JOAQUIN MALDONADO VILLEGASGRADO: 2do
GRUPO: “B”
MATERIA: LECTURA, EXPRESION, ORAL Y ESCRITA II
TRABAJO:RESEÑA “LA REBELION DE LA GRANJA”
FECHA: 27 DE FEBRERO DE 2013
INTRODUCCION
nace de una actividad enel curso de lengua materna, con esto sin lugar a dudas se fomenta la lectura y se enriquece la parte cultural y social de cualquier ser humano, dándonos una nueva y clara perspectiva la cual nos indicaque para comunicar un mensaje existe variedad de formas
Para llevar a cabo dicho resumen se tiene en un principio el lugar en la historia en que el libro fue escrito como también los sucesos ypersonajes en los cuales se apoya el autor, como los antecedentes del mismo. Esto no quiere decir que la lectura se vuelva aburrida, por el contrario se usan animales para representar ideas políticas, enliteraturas esto se llama hacer una alegoría.
IDEAS PRINCIPALES
La idea principal es que a pesar de la ideas revolucionarias y de igualdad, el poder absoluto cuando no se tiene limites corrompey vuelve dictador a quien lo tiene. Cuando se desea tener poder esto nos tiene que costar algo. Es decir tenemos que actuar (engañar) de manera que nuestro fin se lleve a cabo, a traves de muchasformas.
No siempre el que manda o dirige tiene la razón, es bueno que nos cuestionemos y evaluemos la labor de esta.
DESARROLLO
En la granja del señor Jones, los animales no estaban contentos consu tipo de vida y planeaban una rebelión encabezada por los cerdos.
Una noche que los granjeros olvidaron darles su comida, éstos se levantaron en armas echando a los hombres y adueñándose de lagranja, los hombres intentaron recuperarla pero los animales repelieron el ataque.Hicieron una serie de mandamientos, los cuales eran absolutamente inviolables y los cerdos, poco a poco, tomaron...
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DE ESTADO DE TLAXCALA
“SAN PABLO APETATITLAN”
PLANTEL: 08
PROFESOR: VICTOR PEREZ ROJAS
ALUMNO: PABLO JOAQUIN MALDONADO VILLEGASGRADO: 2do
GRUPO: “B”
MATERIA: LECTURA, EXPRESION, ORAL Y ESCRITA II
TRABAJO:RESEÑA “LA REBELION DE LA GRANJA”
FECHA: 27 DE FEBRERO DE 2013
INTRODUCCION
nace de una actividad enel curso de lengua materna, con esto sin lugar a dudas se fomenta la lectura y se enriquece la parte cultural y social de cualquier ser humano, dándonos una nueva y clara perspectiva la cual nos indicaque para comunicar un mensaje existe variedad de formas
Para llevar a cabo dicho resumen se tiene en un principio el lugar en la historia en que el libro fue escrito como también los sucesos ypersonajes en los cuales se apoya el autor, como los antecedentes del mismo. Esto no quiere decir que la lectura se vuelva aburrida, por el contrario se usan animales para representar ideas políticas, enliteraturas esto se llama hacer una alegoría.
IDEAS PRINCIPALES
La idea principal es que a pesar de la ideas revolucionarias y de igualdad, el poder absoluto cuando no se tiene limites corrompey vuelve dictador a quien lo tiene. Cuando se desea tener poder esto nos tiene que costar algo. Es decir tenemos que actuar (engañar) de manera que nuestro fin se lleve a cabo, a traves de muchasformas.
No siempre el que manda o dirige tiene la razón, es bueno que nos cuestionemos y evaluemos la labor de esta.
DESARROLLO
En la granja del señor Jones, los animales no estaban contentos consu tipo de vida y planeaban una rebelión encabezada por los cerdos.
Una noche que los granjeros olvidaron darles su comida, éstos se levantaron en armas echando a los hombres y adueñándose de lagranja, los hombres intentaron recuperarla pero los animales repelieron el ataque.Hicieron una serie de mandamientos, los cuales eran absolutamente inviolables y los cerdos, poco a poco, tomaron...
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