Tatiana

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ADRIANA POSSO MARTINEZ.
2009258044
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE II.

Relación de la película “Los Escritores de la Libertad” con el texto “La Pedagogía de Proyectos en la Escuela”.

Tanto lapelícula como el texto nos muestran la importancia de que no sólo se aprende en una escuela, sino también fuera de ella, (en los hogares, en los barrios, en las calles, etc); ya que algunas de las finalidadesdel método de proyectos es dar respuesta a inquietudes de lo que sucede alrededor de cada sujeto, dar solución a los problemas que los jóvenes presentan en su vida cotidiana; siendo esto posible aque la pedagogía de proyectos permite romper con el modelo de la escuela tradicional y con los roles de los maestros y los estudiantes, instaurando así un proceso pedagógico en el que todos participendesde la planeación, el desarrollo y la evaluación del o los proyectos a realizar, logrando así aprendizajes más significativos para la vida de los estudiantes y de los maestros; esto se ve claramenteen la película, siendo la maestra con los estudiantes no una autoridad sino una orientadora en la construcción del conocimiento y educación, teniendo en cuenta las vivencias personales de cada unodentro y fuera de la escuela.
La maestra logró cambios en la forma como se establecen las relaciones de poder y de saber y a su vez estableció relaciones afectivas, ambientes de trabajo cooperativo,solidario y tolerante con y entre sus estudiantes; teniendo en cuenta que los proyectos de aula necesitan de proyectos de investigación del maestro(a), los cuales incluyen los diferentes procesos deformación disciplinar.
La película está directamente relacionada con el texto, ya que se enfocan en que lo que los estudiantes aprenden en la escuela, es sólo una parte del proceso de la educación, quees una construcción compleja ya que incluye problemas, obstáculos, diferencias, de la vida cotidiana la cual es el complemento de la vida escolar de los sujetos; no ignorando que este proceso de...
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