Taxonomia de bloom

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Taxonomía de Bloom

La taxonomía es en si una ciencia que trata de los principios, métodos y fines de la clasificación, se
aplica en particular, como bien puede suponer, en la biología paraordenación jerarquizada y
sistemática , con sus nombres , de los grupos de animales y de vegetales.
BLOOM
En 1948 luego de la Convención de la Asociación Norteamericana de psicología hubo una reunióninformal con la idea de establecer un sistema de clasificación comprendido dentro de un marco
teórico el cual, pudiera usarse para facilitar la comunicación y compartimiento de materiales e ideasentre examinadores e investigadores, Benjamín Bloom, Doctor en educación de la Universidad de
Chicago lideró el equipo de trabajo que en 1956 finalizó el trabajo, el resultado se conoce ahora
como“Taxonomía de Bloom” y se entiende por la misma como “Los Objetivos del Proceso de
Aprendizaje". Esto quiere decir que después de realizar un proceso de aprendizaje, el estudiante
debe haber adquiridonuevas habilidades y conocimientos.
El comité liberado por Bloom logró identificar tres dominios de actividades educativas, Cognitivo,
Afectivo y Psicomotor, los dos primeros dominios fueron tratados eneste período de tiempo pero el
tercer dominio fue desarrollado por otro equipo en una fecha posterior.
En la educación es de mucha importancia porque se pretende que, mediante el enunciado de losobjetivos, se pueda determinar el alcance de la profundidad en el área cognitiva a donde se pretende
llegar con el educando. De esta forma la taxonomía de Bloom logra dividir dominio Cognitivo enniveles de aprendizaje que van desde el nivel más bajo al que es sometido cualquier ser humano,
hasta el nivel de profundidad cognitiva mas complejo que se puede llegar a determinar.
Estos niveles,enumerados del nivel mas bajo al mas alto, son los siguientes:
– Conocimiento.
– Comprensión.
– Aplicación.
– Análisis.
– Síntesis.
– Evaluación.
Como es de esperar, no solo dejaremos estos...
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