Taxonomia
Páginas: 3 (653 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2011
TAXONOMÍA DE SISTEMAS
TEORÍA DE BOULDING
UNA JERARQUÍA DE LA COMPLEJIDAD DE LOS SISTEMAS
Boulding presenta una jerarquía preliminar de "unidades" individuales que se encuentran en losestudios empíricos del mundo real, la posición en la jerarquía se determinan por el grado de complejidad juzgado intuitivamente.
Boulding es un observador descriptor cuya preocupación einterés son las relaciones generales del mundo empírico.
Dentro de todo subsistema hay componentes que son los niveles de complejidad de estudios empíricos. Él empieza no de las disciplinasdel mundo real, sino de una relación intuitiva de los niveles de complejidad que subsecuentemente relaciona con las diferentes ciencias empíricas.
La jerarquía puede ser una fuente decomprensión y conocimiento. El desarrollo histórico de la ciencia de administración puede verse como un intento de tratar sus problemas como si fueran estos de sistemas cada vez más complejos; empezandodesde el enfoque mecanicista de Taylor (nivel 2), los sistemas de retroalimentación y control (nivel 3) que surgieron durante la segunda guerra mundial con el desarrollo de la cibernética, yrecientemente la ciencia del comportamiento (niveles 7 y 8).
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|NIVEL |CARACTERÍSTICAS |EJEMPLO |DISCIPLINAS RELEVANTES |
| ||(CONCRET O ABSTRAC.) | |
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|1.- Estructuras |Estáticas Cristales, puentes, armaduras |Descripción verbal o pictórica en |
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TEORÍA DE BOULDING
UNA JERARQUÍA DE LA COMPLEJIDAD DE LOS SISTEMAS
Boulding presenta una jerarquía preliminar de "unidades" individuales que se encuentran en losestudios empíricos del mundo real, la posición en la jerarquía se determinan por el grado de complejidad juzgado intuitivamente.
Boulding es un observador descriptor cuya preocupación einterés son las relaciones generales del mundo empírico.
Dentro de todo subsistema hay componentes que son los niveles de complejidad de estudios empíricos. Él empieza no de las disciplinasdel mundo real, sino de una relación intuitiva de los niveles de complejidad que subsecuentemente relaciona con las diferentes ciencias empíricas.
La jerarquía puede ser una fuente decomprensión y conocimiento. El desarrollo histórico de la ciencia de administración puede verse como un intento de tratar sus problemas como si fueran estos de sistemas cada vez más complejos; empezandodesde el enfoque mecanicista de Taylor (nivel 2), los sistemas de retroalimentación y control (nivel 3) que surgieron durante la segunda guerra mundial con el desarrollo de la cibernética, yrecientemente la ciencia del comportamiento (niveles 7 y 8).
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|NIVEL |CARACTERÍSTICAS |EJEMPLO |DISCIPLINAS RELEVANTES |
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|1.- Estructuras |Estáticas Cristales, puentes, armaduras |Descripción verbal o pictórica en |
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