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1. ¿Qué perspectiva se manejó en la secuencia de la película?
Cuando se llega a la preparatoria todo suele tener un parecido; eso provoca que los jóvenes en esta etapa tengan claras dos cosas: uno,nadie sale sin un apodo y dos, la vida da un giro de 180 grados.
Obsesión, amor, drogas, alcoholismo y coincidencias, son algunos de los elementos que arman esta película para demostrar que a cadaacción que realicemos, le acompaña una reacción que puede marcar o girar el camino de la vida.
2. Describe el proceso imaginativo de la película según cada personaje
Marina: es la que sueña con supríncipe azul, la que desea ser querida por el rebelde de la prepa (Ignacio), la que sueña por ser una gran escultura e ir en un yate con su ser amado; la que a pesar de la manera en la que la tratansiempre está ahí para ayudar a los demás.
Ignacio: el rebelde de la prepa, el que al paso del tiempo se vuelve una persona callada, ausente, que pasa el tiempo con maniquís imaginándose a supareja, está obsesionado con encontrar al culpable de la trágica muerte de su novia.
Adán: Es un drogadicto rehabilitado, víctima de todos los vicios, mujeriego y alcohólico que mantiene equilibrada suvida laboral, pero no la personal, que cada vez que se encuentra en una situación complicada trata de solucionarlo imaginándose en un cuarto, pero al final no le importa nada y hace lo que él quiere.Mimí: una chica bajita, con baja autoestima, dominada por su madre, la cual es uno de los impedimentos para que esta chica realice sus sueños, la que siempre deseaba tener un papel principal peropor una u otra cosa nunca lo obtenía, donde al final desea ser una estupenda aeromoza.
3. ¿Cuál es tu punto de vista respecto a la realidad que vivía cada personaje?
La película confronta unconflicto fuerte, pues cuando cada uno de los personajes están cerca de cumplir los 30 años se dan cuenta que ya han dejado de ser jóvenes y que entrarán a la edad adulta, donde ninguno de los cuatro...