Taylor


Ensayo de Filosofía: Charles Taylor

Visión ontológica del ser humano:
Holismo














Alumno: María José Hurtado
Fecha: 21 de junio
Profesor: Ignacio Moya
Introducción:
Yo en este ensayo voy a argumentar a favor de la visión holista del serhumano, por ende voy a defender la postura del filósofo canadiense Charles Taylor, el cual es partidario de que todos los seres humanos poseemos una visión holista, ya que para él sería imposible entender a los individuos y darle sentido al mundo a partir de un yo desvinculado de su entorno, es por esto que Charles Taylor considera que la idea atomista es una mera ficción ontológica.
Desarrollo:Para poder defender esta postura, primero debemos definir a que se refiere con el concepto de ontología, esta palabra se refiere a cualquier formulación de imagen del ser humano, también se puede entender como una clasificación de personas a las cuales les vamos a aplicar ciertos principios de moralidad, por ejemplo en el caso de los nazis que no respetaban a los judíos y violaban sus derechoshumanos, ya que consideraban que provenían de una estirpe inferior. ¿Cómo se relaciona esto con la visión holista y atomista que mencione en el párrafo anterior? Bueno precisamente la visión holista y atomista que define Taylor en su ensayo son clasificaciones ontológicas, ya que ambas formulan una imagen situada o no situada del ser humano. ¿A qué se refiere con esto? Bueno la visión atomistaalude a un yo desvinculado, es decir que el ser humano no depende de los demás y tampoco de su entorno, mientras que la postura holista, la cual voy a defender, considera que necesariamente el ser forma parte de un todo y por ende depende de los demás. (Capitulo 10, Argumentos Filosóficos).
Como primer argumento a favor del holismo: Voy a mencionar que el ser humano si depende de los demás, yaque sin los demás le sería imposible alcanzar sus objetivos. Para respaldar esto mencionare un ejemplo del caso de la movilización estudiantil en Chile del año 2006, donde cada uno de los estudiantes, especialmente aquellos que pertenecían a los primeros quintiles se vieron amenazados ante los anuncios de un alza en el cobro de la PSU, ya que eso iba afectar en forma directa sus bolsillos, y anteel anuncio de que el pase escolar sólo podría ser utilizado dos veces diariamente a causa de la aplicación del transantiago. A consecuencia de esto se formaron movilizaciones o grupos de estudiantes que manifestaron su molestia a través de protestas, paros y tomas en los recintos educacionales, lo que conllevo finalmente a que el ministerio de Educación otorgara becas de PSU para los tres quintilesmás bajos y tomara la decisión de mantener el pase sin restricciones. Esta decisión fue tomada gracias a la presión que otorgo el movimiento, la cual conto con una gran adhesión de estudiantes que permitió que se convierta en la mayor protesta de estudiantes en la historia de Chile. El atendimiento a estas demandas y necesidades de cada uno de los estudiantes se logró gracias a una adhesión conlos otros, dejando claro que los estudiantes acudieron al otro para lograr sus objetivos, lo que se quiere decir con esto es que el origen de la movilización estudiantil da cabida para demostrar que cada uno de los estudiantes dependía del otro para lograr esta causa.
Otra forma de respaldar este argumento es a partir de los estudios de un artículo de biopsicologia que determinan que loshumanos somos una especie social y que requerimos necesariamente de los demás para sobrevivir. Éste artículo establece como primer punto que nosotros solemos vivir en grupos, debido a la incapacidad que tenemos de sobrevivir por sí solos. Esta incapacidad se explica a partir de que las dificultades de la supervivencia no se pueden superar a través de la evolución de características individuales,...