TDA-H

DEPARTAMENTO DE EDUCACION MUNICIPAL
EQUIPO MULTIPROFESIONAL
ÁREA PSICOLOGÍA
COLLIPULLI

SINDROME DE
DEFICIT ATENCIONAL

CONCEPTOS CLAVES:
Síndrome: Conjunto de síntomas permanentes en eltiempo presentados por muchas personas.
Déficit Atencional: Dificultad para concentrarse en una
actividad.
Hiperactividad: Exceso de actividad sin autocontrol e
intencionalidad.
Impulsividad:Hablar o actuar sin reflexión ni cautela,
dejándose llevar de sus impresiones o impulsos

Tipo Inatento

TDA

Tipo
Hiperactivo/Impulsivo

Tipo Combinado

CAUSA DEL
TDA
Factores
GenéticosFactores
Psicosociales

Factores biológicos
ambientales

Factores
Neuroquímicos

Factores
Neuroanatómicos

LAS CONSECUENCIAS EN
LA VIDA DE UN TDA…
Dificultades en el rendimientoescolar
Vulnerabilidad al ambiente.
Desmotivación y deterioro de autoestima
Manifestación de conductas inestables
Inmadurez en niveles de autorregulación y
autonomía
Deterioro gradual de lasrelaciones
familiares.
Ansiedad de los adultos y desesperanza.

ANÁLISIS
Equipo Multidisciplinario

Criterios según DSM-IV
DESATENCION

No presta atención a los
detalles
Dificultad paramantener la
atención en tareas
Parece que no escucha,
cuando se le habla
No sigue instrucciones y no
finaliza tareas escolares
Buena memoria a largo
plazo

Tiene dificultades para
organizar tareasEvita hacer tareas que
requieran esfuerzo mental
sostenido
Extravía objetos para
realizar tareas
Se distrae por estímulos
irrelevantes
Es descuidado en
actividades diarias

HIPERACTIVIDADMueve manos y pies , o se
remueve en el asiento
Abandona su asiento en
clases, cuando se espera
que este sentado
Corre o salta en situaciones
que es inapropiado hacerlo

Tiene dificultadespara
jugar o dedicarse
tranquilamente a
actividades de ocio
A menudo esta en marcha
o actúa como si estuviera a
motor
Habla en exceso

IMPULSIVIDAD

Precipita respuestas
antes de haber...