Te Amo

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE MEDELLÍN

PLANES DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS
COMPONENTE CIENTÍFICO
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
CICLO: 3


RESPONSABLE:
Beatriz Elena Herrera L.

MEDELLÍN 2012

CLASIFICACIÓN DE ESTANDARES
CICLO 3
ENUNCIADO | 1. NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA | 2. APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA | 3. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA | 4. TECNOLOGÍAY SOCIEDAD |
| CONTENIDOS | CONTENIDOS | CONTENIDOS | CONTENIDOS |
1. Reconozco | en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación. | | | |
2. Reconozco y utilizo | | | algunas formas de organización del trabajopara solucionar problemas con la ayuda de la tecnología. | |
3. Reconozco y divulgo | | | | los derechos de lascomunidades para acceder a bienes y servicios ( como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos). |
4. Identifico | innovaciones e inventos trascendentales para lasociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. | | la influencia de factores ambientales, sociales,culturales y económicos en la solución de problemas. | diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre elmedio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades. |
5. Identifico y explico | técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemastecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte). | | | |
6. Identifico y formulo | | | problemas propios del entorno que son susceptibles de serresueltos a través de soluciones tecnológicas. | |
7. Analizo | | el impacto de artefactos, procesos y sistemastecnológicos en la solución de problemas y satisfacción denecesidades. | | las ventajas y desventajas de diversos procesos detransformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una represa). |
8. Analizo y expongo | razones porlas cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia. | | | |
9. Analizo y aplico | | las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos. | | |
10. Explico | con ejemplos el concepto desistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto. | | | |
11. lustro | con ejemplos la relación que existe entre diferentesfactores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, material, etc.). | | | |
12. Describo | El rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas. | | | |
13. Doy | ejemplos de transformación yutilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos. | | | |
14. Utilizo | | Las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).Herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos.Apropiadamente instrumentospara medir diferentes magnitudes físicas. | Criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo. | |
15. Ejemplifico | | cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemastecnológicos, existen principios de funcionamiento que los sustentan. | | |
16. Selecciono | | | Frente a una necesidad o problema una alternativatecnológica apropiada. | |
17. Detecto | | |fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución. | |
18. Adelanto | | | procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos ysistemas tecnológicos. | |
19. Adapto | | | Soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas. | |...