Teatro
Páginas: 3 (564 palabras)
Publicado: 20 de diciembre de 2012
1. PROYECTO
El teatro, como el resto de las formas de expresión artística, es un medio pedagógico para la formación integral del niño/a como persona. Por tanto, como actividad extraescolarresulta una oportunidad fantástica para su desarrollo personal, saliendo de la rutina diaria en la que el esfuerzo está referido a la atención y escucha del profesor.
El teatro supone una forma deexpresión corporal y lingüística que desarrolla capacidades y aptitudes. Se trata de un perfecto recurso a la hora de querer superar actitudes como el temor al qué dirán, la timidez o el miedo a hablar enpúblico y obtener nuevas aptitudes.
Explotar las destrezas y habilidades del niño/a a través de la dramatización desde temprana edad, puede darles seguridad y confianza en ellos mismos, y puedenmostrarse libres de prejuicios a la hora de expresar sus sentimientos y sensaciones.
2. OBJETIVOS GENERALES
Como ya hemos dicho el principal objetivo que ofrece el teatro a los alumnos es la formaciónintegral como persona y el desarrollo de la madurez. Para llegar a tal fin el teatro también consigue alcanzar los siguientes objetivos:
-Aprender el lenguaje y las técnicas teatrales-Estimular el desarrollo de la creatividad
-Enriquecer el vocabulario personal
-Conseguir una mayor fluidez oral y escrita
-Desarrollar la capacidad de sensibilización ante problemasdiversos
-Favorecer la expresión y formulación de ideas
-Desarrollar la capacidad de análisis, juicio crítico y autocrítico
-Fomentar la participación y el reparto responsable de funciones-Crear confianza en sí mismo
-Superar la timidez y saber expresar sus sentimientos
3. METODOLOGÍA
La metodología a seguir se basa sobre todo en desarrollar las capacidades deconcentración, interpretación, recreación, atención, observación y escucha, a través de la expresión corporal, verbal, y también del juego y la diversión. Los alumnos aprenderán a través de estas claves...
El teatro, como el resto de las formas de expresión artística, es un medio pedagógico para la formación integral del niño/a como persona. Por tanto, como actividad extraescolarresulta una oportunidad fantástica para su desarrollo personal, saliendo de la rutina diaria en la que el esfuerzo está referido a la atención y escucha del profesor.
El teatro supone una forma deexpresión corporal y lingüística que desarrolla capacidades y aptitudes. Se trata de un perfecto recurso a la hora de querer superar actitudes como el temor al qué dirán, la timidez o el miedo a hablar enpúblico y obtener nuevas aptitudes.
Explotar las destrezas y habilidades del niño/a a través de la dramatización desde temprana edad, puede darles seguridad y confianza en ellos mismos, y puedenmostrarse libres de prejuicios a la hora de expresar sus sentimientos y sensaciones.
2. OBJETIVOS GENERALES
Como ya hemos dicho el principal objetivo que ofrece el teatro a los alumnos es la formaciónintegral como persona y el desarrollo de la madurez. Para llegar a tal fin el teatro también consigue alcanzar los siguientes objetivos:
-Aprender el lenguaje y las técnicas teatrales-Estimular el desarrollo de la creatividad
-Enriquecer el vocabulario personal
-Conseguir una mayor fluidez oral y escrita
-Desarrollar la capacidad de sensibilización ante problemasdiversos
-Favorecer la expresión y formulación de ideas
-Desarrollar la capacidad de análisis, juicio crítico y autocrítico
-Fomentar la participación y el reparto responsable de funciones-Crear confianza en sí mismo
-Superar la timidez y saber expresar sus sentimientos
3. METODOLOGÍA
La metodología a seguir se basa sobre todo en desarrollar las capacidades deconcentración, interpretación, recreación, atención, observación y escucha, a través de la expresión corporal, verbal, y también del juego y la diversión. Los alumnos aprenderán a través de estas claves...
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