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UNA NECESIDAD ÉTICAUna auténtica reflexión ética sobre la ciencia exige una ampliación de la tareavalorativa vigente. La misma suele regirse por la concepción heredada en filosofía de laciencia ypretende acotar la reflexión ética a los productos científicos, esto es, al ámbitode la tecnología. De este modo, el debate acerca de la ética suele iniciarse recién en lasinstancias de aplicacióncientífica. Es decir, cuando los productos científicos ya estánsiendo utilizados (o circulan) en la sociedad. Instalar la discusión ética en el comienzomismo de la investigación científica implica entreotras cosas desarrollar una capacidadcrítica en un ámbito poco explorado hasta el momento: el de los proyectos y diagramas deinvestigación. Implica así mismo insertar el debate ético en el inicio (o el apriori histórico)de la actividad científica en lugar de en su casi inmodificable final.En este trabajo se proponen algunas notas tendientes a contribuir al reconocimientode la dimensión ética de laciencia. Si entendemos por ciencia una práctica social complejaque se despliega en distintos contextos institucionales es posible identificar en cada unade ellos una clara estructura normativa. La mismaha sido concebida tradicionalmenteimbuida sólo de valores cognitivos. No obstante, si se consideran los distintos elementosque interactúan en la actividad científica es posible detectar también unapluralidad devalores éticos. La normatividad científica implica una axiología.Se intentará por lo tanto enfatizar la necesidad de relevar estos elementosaxiológicos que están presentes en todos losmomentos del proceso de producción delconocimiento científico, desde la investigación básica a la aplicación tecnológica. Comopunto de partida se analizan los ámbitos propios en los que se desarrolla laactividadcientífica a partir del reconocimiento de cuatro contextos: de educación, de innovación,de evaluación y de aplicación; según la propuesta del filósofo español Javier Echeverría.Propuesta...