Educación Primaria En Durango Durante El Porfiriato.
Páginas: 3 (533 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2012
EDUCACIÓN PRIMARIA EN DURANGO DURANTE EL PORFIRIATO.
Es importante estudiar la educación en todos sus ámbitos tanto religiosos, económicos, políticos entre otros, siempre y cuando se observe enestos registros e investigación el desarrollo que ha tenido y así poder criticar constructivamente el sistema educativo que poco a poco demuestra sus antecedentes y poder entender el porqué de ciertosmétodos de enseñanza.
Referente a la época del Porfiriato bien se sabe que fue el periodo más largo estando a cargo Porfirio Díaz por 30 años el cual durante esos años en el país surgieron grandescambios y en lo referente a educación aparecieron grandiosos personajes que pusieron su granito de arena a desarrollar y poner en alto la gran profesión de maestro.
La metodología que se vino aconformar y utilizar en México en el siglo XIX, tiene su influencia en Europa con grandes pensadores pedagogos que aportaron en su tiempo y en su país grandes métodos de enseñanza y propuestas respecto aeducación, algunos como Rousseau y Pestalozzi con su idea de tratar al niño como tal y no como un adulto, que se base en el interés de él, a respetar las etapas de su desarrollo, conocer lasexperiencias por el cual el niño a pasado y aquel que no tome en cuenta estas características que se mantenga lo mas lejos de un niño y en sí de una institución educativa.
Otro de los grandes pedagogos deEuropa fue Herbart con su método de vigilar y trabajar la moralidad de los alumnos, esto quiere decir de mantener la integro la salud de los alumnos haciéndolos respetuosos y formándoles ciertos hábitosde salud y de buena conducta.
Estos pedagogos Europeos y otros más vinieron aportar grandes propuestas a nuestro país, todos coincidiendo en que hay que partir de los intereses de los alumnos, desus necesidades y sobre todo etapas de desarrollo.
Mientras se daban estas propuesta en Europa e influyendo a México se hace presente la Escuela Lancasteriana traída por el Escoces Andrew Bell...
Es importante estudiar la educación en todos sus ámbitos tanto religiosos, económicos, políticos entre otros, siempre y cuando se observe enestos registros e investigación el desarrollo que ha tenido y así poder criticar constructivamente el sistema educativo que poco a poco demuestra sus antecedentes y poder entender el porqué de ciertosmétodos de enseñanza.
Referente a la época del Porfiriato bien se sabe que fue el periodo más largo estando a cargo Porfirio Díaz por 30 años el cual durante esos años en el país surgieron grandescambios y en lo referente a educación aparecieron grandiosos personajes que pusieron su granito de arena a desarrollar y poner en alto la gran profesión de maestro.
La metodología que se vino aconformar y utilizar en México en el siglo XIX, tiene su influencia en Europa con grandes pensadores pedagogos que aportaron en su tiempo y en su país grandes métodos de enseñanza y propuestas respecto aeducación, algunos como Rousseau y Pestalozzi con su idea de tratar al niño como tal y no como un adulto, que se base en el interés de él, a respetar las etapas de su desarrollo, conocer lasexperiencias por el cual el niño a pasado y aquel que no tome en cuenta estas características que se mantenga lo mas lejos de un niño y en sí de una institución educativa.
Otro de los grandes pedagogos deEuropa fue Herbart con su método de vigilar y trabajar la moralidad de los alumnos, esto quiere decir de mantener la integro la salud de los alumnos haciéndolos respetuosos y formándoles ciertos hábitosde salud y de buena conducta.
Estos pedagogos Europeos y otros más vinieron aportar grandes propuestas a nuestro país, todos coincidiendo en que hay que partir de los intereses de los alumnos, desus necesidades y sobre todo etapas de desarrollo.
Mientras se daban estas propuesta en Europa e influyendo a México se hace presente la Escuela Lancasteriana traída por el Escoces Andrew Bell...
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