Tecnica Grupal El Dialogo

Dialogo
(Como dinámica grupal)


El diálogo consiste en una intercomunicación directa entre dos personas, que conversan ante un auditorio sobre un tema, cuestión o problema, previamentedeterminado.
Los dialoguistas han de ser personas capacitadas, expertos o especialistas en el tema que tratan (pueden ser alumnos que hayan investigado un tema), debido a que del diálogo que realizan el grupodebe obtener información, actualización, opiniones o puntos de vista de cierta significación o importancia.
El grado de informalidad del diálogo dependerá de las circunstancias y de la modalidad de losprotagonistas, pero debe mantenerse en un nivel que responda a las expectativas del grupo, con el dinamismo necesario para que atraiga la atención de un grupo interesado en el tema.
Principales usos:
•Es útil para todo tema, asignatura y nivel escolar.




Ventajas:
• Es una técnica sencilla.
• Útil a todas las materias.
• El dialogo permite obtener datos diversos de dos “fuentes” a la vez.

•Hace reflexionar a los espectadores, y por su desarrollo y flexibilidad mantiene despierta la atención de su auditorio.

• Propicia el desarrollo de las habilidades de expresión oral de los alumnosdialoguistas.



Desventajas:
• Únicamente participan de manera activa 3 alumnos, el resto del grupo puede permanecer en una actitud pasiva.

Cómo se aplica:

1. Deben elegirse dos dialoguistas conocedoresdel tema, pero además capaces de mantener un diálogo vivo e interesante. Es preferible que ambos posean puntos de vista distintos, aunque no contradictorios.


2. Antes del diálogo, frente alconjunto de la clase, los dialoguistas se pondrán de acuerdo sobre la estructura del mismo, harán un esquema flexible de desarrollo que incluya los aspectos por tratar, el tiempo, los subtemas, un ciertoorden, etc. Podrán preparar material ilustrativo para usar en el momento oportuno (diapositivas, filminas, láminas, PowerPoint, etc.)

3. Un alumno designado fungirá como organizador, introduce...