Tecnicas de abordaje comunitario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO DE ESTUDIOS JURIDICOS. BARINAS

TECNICAS DE GRUPO PARA PLANIFICACION DE ESTRATEGIAS
UNIDAD BÀSICA INTEGRADORA PROYECTO.

|TÉCNICAS|
|Nombre |Descripción |
|La Galería |Esta técnica permite la interacción entre los participantes, en este caso pueden ser, tanto estudiantes como |
| |docentes. Los participantes conocerán yadquirirán nuevos conocimientos de manera dinámica y práctica, podrán |
| |aportar sus ideas referidas a un punto específico y poner en práctica su creatividad al exponer visualmente sus |
| |conocimientos. |
|Elaboración de Mapas Mentales |Seusa para la orientación completa y generalizada sobre un tema específico, se procesa, organiza y resume una |
| |información que debe comprenderse, además de ser útiles para la generación de ideas por asociación. Los mapas |
| |mentales pueden ser creativos y tienden a generar otras ideas en las que no se había pensado. En unTorbellino |
| |de ideas es importante y útil el uso de estos mapas. Es un instrumento utilizado como estrategia de aprendizaje |
| |o enseñanza, dependiendo de la intención y momento |
|Elaboración de Mapas |Es un instrumento utilizado como estrategia de aprendizaje oenseñanza, dependiendo de la intención y momento. |
|Conceptuales |El mapa conceptual sirve para organizar, sintetizar y representar conceptos, tiene además una estructura y orden|
| |específico. |
|Elaboración de Mapas |Estos mapaspictográficos a diferencia de los dos anteriores consisten en su presentación, se basa en dibujos |
|Pictográficos |o figuras que simbolicen las ideas que tiene el facilitador. Es una técnica que desarrolla la creatividad y el |
| |poder de síntesis, además de representación y organización. De igual forma cumple una estructura específica y es|
||útil su uso mientras se trabaja el torbellino de ideas como soporte visual. Al igual que los anteriores, son |
| |utilizados como estrategia de aprendizaje o enseñanza, dependiendo de la intención y momento |
| ||
|Simposio |Un equipo “especialistas” desarrollan diferentes aspectos de un tema o problema de interés común. Estos |
| |especialistas pueden ser verdaderos expertos de un tema específico o un grupo de estudiantes que se prepararon |
| |para explicar un temadeterminado ante el resto de los compañeros. Con esta técnica pueden obtenerse |
| |conocimientos de cualquier tema, de manera sistemática y participativa. |
|Mesa Redonda |Esta técnica se utiliza cuando se quiere dar a conocer puntos de vista divergentes de algunos “especialistas” o |
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