tecnicas de aprendizaje

Páginas: 8 (1859 palabras) Publicado: 18 de abril de 2013
TECNICAS DE APRENDISAJE
Son el conjunto de actividades, técnicas y de medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirijidas, los objetos que se persiguen y la naturaleza de las areas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer mas efectivo el proceso de aprendizaje es relevante mencionar que las estrategias son conjuntamente con los contenidos,objetivos y la evaluación de los aprendizajes, componentes fundamentales del proceso de aprendizaje.
TECNICAS
Actividades especificas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden:
Repetición
Subrayar
Esquemas
Realizar preguntas
Deducir
Inducir
Pueden ser utilizadas de forma mecánica
ESTRATEGIAS
Se considera una guía de las acciones que hay que seguir son :
Consientes e intencionalesDirijidas a un objeto relacionado con el aprendizaje
DIFERENCIAS
Estrategia: uso reflexivo de los procedimientos.
Técnicas: comprensión y utilización o aplicación de los procedimientos.

LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SE PUEDEN DEFINIR COMO:
Proceso mediante el cual el alumno elige, coordina y aplica los procedimientos para conseguir un fin relacionado con el aprendizaje.


Técnicas deEstudio
Las técnicas de estudio se están convirtiendo en uno de los conceptos más importantes en el mundo estudiantil. Después de ver todo el fracaso escolar que se está cosechando en los centros educativos, a los estudiantes os queda la opción de mejorar vuestro rendimiento con normas, trucos, técnicas o recetas de estudio que puedan mejorar claramente los resultados. Las técnicas de estudio sonun conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.
Mentalízate
Ante todo es fundamental la mentalización de "tener que estudiar". Si partimos de la base de que no queremos estudiar el resto sobra. Pero es evidente que ante la situación social la preparación concienzuda para nuestro futuro laboral es algoclave. La organización a la hora de comenzar un año universitario es fundamental.
El estudio diario, siento decirlo, es casi obligatorio. No consiste en estar delante de los libros dos o tres horas todos los días. Consiste en ver nuestras propias necesidades, analizar en que campos o temas tenemos más problemas, cuales son las prioridades inmediatas (exámenes, y trabajos, presentaciones, etc.), ya partir de ahí confeccionarnos un horario de "trabajo" diario. Sí, digo bien, "trabajo" ya que debemos concienciarnos que el estudio, hasta llegar al período laboral social, es nuestro verdadero trabajo y lo debemos ver, o por lo menos intentar, como algo inherente a nosotros mismos que va a facilitar, con toda seguridad, nuestra posterior vida laboral. Estudiamos para nosotros, para nuestroporvenir (métetelo en la cabeza), no para nuestros padres.
Organízate antes de empezar
La organización es uno de los elementos fundamentales a la hora de empezar a estudiar o a la hora de comenzar a preparar un examen, una oposición, una prueba, etc
El Método de estudio
El método de estudio que utilicemos a la hora de estudiar tiene una importancia decisiva ya que los contenidos o materias quevayamos a estudiar por sí solos no provocan un estudio eficaz
Lectura
A la hora de enfrentarnos a un texto debemos dar una serie de pasos
Pre-lectura o lectura exploratoria: que consiste en hacer una primera lectura rápida para enterarnos de qué se trata.

El subrayado
¿Qué es subrayar?
¿Por qué es conveniente subrayar?
¿Qué debemos subrayar?
¿Cómo detectamos las ideas más importantespara subrayar?
¿Cómo se debe subrayar?
El esquema
Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.
Reglas mnemotécnicas
Presentamos algunas técnicas para evitar que se olviden las cosas aprendidas: Las reglas mnemotécnicas.
¿Cómo preparar un examen?
¿Cómo puedes mejorar la preparación de los...
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