Tecnicas De Aprendizaje

El Proceso de Aprendizaje
Que es el aprendizaje?
• Consiste en asimilar las experiencias que pasen a formar parte de nuestra vida.
• En algunas ocasiones se debe desaprender lo aprendido. Proceso mediante el cual se obtienen nuevos conocimientos a través de experiencias vividas.
Experiencia y Aprendizaje
• Condicionamiento
Cuando dos eventos o situaciones se asocian de manera que laaparición de uno genera la presencia de otro.
• Ensayo y Error.
" la práctica hace al maestro"
Comparación.
Es la práctica en la experiencia vivida y sobre el cual se reflexiona.
• Imitación.

Existencia de un modelo, ejemplo o demostración la copia posterior del mismo.
Se logra hasta hacer surgir el Estilo propio.

• Tipo de aprendizaje:
Conceptos, ideas, principios y teorías
Aprendizaje yMotivación
• Motivación.
La fuerza interior que impulsa a una persona hacia el logro de un objetivo.
“Puedo a pesar de que cometa errores”
Somos los únicos capaces de compartir, experiencias de éxito o fracaso, dirigir conscientemente y voluntariamente la actividad de aprendizaje.
Los Objetivos del Aprendizaje
Si estamos convencidos que aprender es valioso, eso nos permitira enfrentarmejor los problemas de la vida etc.
• Qué pretendo?
• ¿Qué quiero aprender?
• ¿Para qué?
• ¿Por qué?
• ¿Qué formas de actuar, pensar y sentir voy a obtener ?
• ¿Cómo voy a lograr conseguir lo que quiero?
• ¿Cuándo?
• ¿En que momento?
Evaluación de uno mismo al momento de ver los resultados que se van teniendo.
• ¿En que grado estoy caminando hacia el logro de mis objetivos?
• ¿En que medidahe conseguido lo que quiero?
Las experiencias inesperadas y no planeadas de la vida, son consideradas como oportunidades para aprender.
• ¿Qué me enseña esto?¿Por qué?
• ¿Qué importancia tiene en función de mis objetos educativos?
• ¿Qué lugar o finalidad puedo asignarle dentro de lo que quiero que sea mi vida?
• ¿Me conviene profundizar más sobre esto?
El conocimiento más valioso
a. Quepermita comprender la totalidad de la vida como un camino.
b. Capacitarse para ver en profundidad a las personas.
c) Distinguir entre un hecho y una opinión.
d) Más apto para dialogar y compartir ideas con otros.
El conocimiento más valioso

e) Contribuya a dar sentido y significado a los hechos cotidianos de nuestra existencia.
f) Ayuda a crear solidaria entre las personas y las naciones.g) Capacita a personas y pueblos a conocer dónde está la enfermedad social y cómo se ha adquirido.
h) Refuerza nuestra responsabilidad personal, social, y aceptar las consecuencias de nuestros actos
Técnicas de Estudio
• Recordemos que las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas que ayudan a mejorar el rendimiento y, por consiguiente, nos sirven para hacer efectivo lo queaprendemos.

• Entre las diversas técnicas se pueden citar las siguientes:

• Lectura eficaz
• Subrayado
• Esquemas
• Como tomar apuntes
• La memoria
• Distribución del tiempo
• La atención y concentración
• Los exámenes y cómo afrontarlos.
Lectura eficaz
• La lectura debe ser la primera fase a la hora de acercarse al contenido, pues a través de ella llegamos a comprender el contenido de loescrito Previamente, se tendra que haber organizado el material.

• Una lectura que no se pare en detalles, una especie de pre-lectura que, simplemente, te familiarice con el texto será el paso inicial.

• Cuando se haya finalizado la pre-lectura, se estara preparado para hacer una lectura atenta a cada párrafo, extrayendo las ideas claves y aclarando las dudas que vayan surgiendo. Al leerhacemos el siguiente proceso:

• Reconocimiento de signos gráficos utilizados en lo escrito. Combinación de los significados de las palabras y los de las frases.

• Elaboración mentalmente de la idea captada.

• Valoración de lo expresado por el autor con nuestras propias ideas
Tipos de lectura
• Lectura estudio: su objeto es el conocimiento ordenado y sistemático de un aspecto de la realidad...