Tecnicas De Aprendizaje
Las personas aprendemos de distintas formas. Estas diferencias dependen de muchos factores relacionados con quiénes somos, cómo nos percibimos, cómo interactuamos, etc. De nuestras experiencias de vida y el ambiente donde nos desenvolvemos influyen en gran medida en la forma en cómo percibimos y procesamos la información.
Enfoque del procesamiento humanode información.
El procesamiento humano de la información (PHI) es un modelo que intenta explicar cómo procesamos la información. Surgió paralelamente a la psicología cognitiva.
El principal interés del enfoque cognitivo se centra en describir y analizar varios procesos y habilidades cognitivas que orientan el desarrollo del pensamiento humano: la percepción, la atención, la comprensión, elpensamiento, la representación del conocimiento, la memoria, el lenguaje entre otros.
El procesamiento de la información afirma que los sujetos atribuyen su propio conocimiento a partir de sus estructuras y procesos cognitivos sin explicar cómo se construyen esas estructuras o procesos iniciales.
El hombre es un procesador de información, cuya actividad fundamental es recibir información,elaborar y actuar de acuerdo con ella; es decir, todo ser humano es un activo procesador de la experiencia mediante el complejo sistema en el que la información es recibida, transformada, acumulada, recuperada y utilizada.
Se han realizado distintas analogías entre la mente y la computadora para explicar cómo se: percibe la información, transforma y almacena la información y como se recupera ytransmite la información.
En esta analogía podemos encontrar las siguientes etapas:
MENTE
* Percepción.
Obtiene información mediante los sentidos.
* Transformación y almacenamiento.
Elabora y almacena la información mediante operaciones que activan las neuronas.
* Recuperación.
La respuesta de la información se da mediante: la boca y las manos.
COMPUTADORA
* Percepción.Obtiene la información mediante lectores de señales electromagnéticas.
* Transformación y almacenamiento.
Mediante programas que activan las registradoras electromagnéticas.
* Recuperación.
Produce información mediante: impresoras, imágenes y sonidos.
Sin embargo, también existen diferencias entre la mente y la computadora.
MENTE
Resuelve todo tipo de problemas bien definidosy mal definidos.
Comprende.
Razona.
Hace inferencias.
Tiene: sentimientos, creencias, voluntad y conciencia.
COMPUTADORA
Resuelve únicamente problemas bien definidos.
No comprende.
No razona.
No hace inferencias.
No tiene: sentimientos; creencias; voluntad ni conciencia.
Etapas del procesamiento humano de información.
Etapa 1
Percepción o registro de la información.Toda la información que percibimos procede del ambiente; si ésta es significativa se registra de manera automática en la memoria, a través de los sentidos.
Etapa 2
Transformación de la información y su almacenamiento. La información es procesada mediante la codificación de la misma; es decir, se asocia la información nueva con aquella que ya existe en la memoria.
Etapa 3
Recuperación de lainformación. La información que se encuentra almacenada en la memoria puede ser evocada y utilizada en el momento que se requiera.
Modelo multialmacén de Atkinson y Sheffrin (1968)
Este modelo propone que el procesamiento de la información ocurre de una manera secuencial por medio de tres estructuras llamadas, respectivamente:
* Memoria sensorial.
* Memoria a corto plazo.
*Memoria a largo plazo.
La memoria sensorial: es percibida a través de los sentidos, esta tiene una escasa duración de dos a tres segundos y si la información es relevante se transfiere de manera automática a la memoria a corto plazo.
La memoria a corto plazo: manipula conscientemente la información sensorial y la información de la memoria a largo plazo. Tiene una duración de entre quince y treinta...
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