Tecnicas de estidio

TEMA 1
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
Atención: mecanismo implicado en la activación, el funcionamiento y el control de los procesos y/o operaciones de selección, distribución y mantenimiento de la actividad mental.
Procesos selectivos: centrarse en una misma información y/o tarea en presencia de otras informaciones o tareas variadas.
Procesos de distribución: centrarse en varias informaciones otareas al mismo tiempo.
Procesos de mantenimiento (sostenimiento): procesar información y/o llevar a cabo una tarea durante periodos prolongados de tiempo.
Estrategia atencional: pasos y/o procedimientos para que los mecanismos atencionales se pongan en marcha, son aprendidas-habilidad o capacidad.
Estrategia metaatencional; estrategias para mejorar la atención.
Metaatención: posibilidad deautomodificación de los mecanismos atencionales, los factores que mediatizan así como la forma de controlarla.
Atención como mecanismo psicológico: mecanismo que activa determinadas operaciones o procesos de funcionamiento (selectivos/distribución y mantenimiento)
Atención como habilidad: que se compone de una serie de estrategias encaminadas a la optimización de esos procesos (metaatencionales)Relación percepción-atención: atención como propiedad de la percepción que nos permite seleccionar más eficazmente la información que es relevante para el organismo (mayor claridad-orden)
Relación inteligencia-atención: es un componente estructural de la inteligencia puesto que interviene en el procesamiento de la información y se define como una habilidad para manejar una gran cantidad deinformación.
Captación de la atención: fase de inicio del proceso atencional que tiene lugar cuando se producen ciertos cambios en la estimulación ambiental o comenzamos la ejecución de una tarea.
Orientación de la atención: manifestación conductual ante el estímulo que capta nuestra atención.
Respuesta de orientación o reflejo de orientación: suele ser la orientación de los receptores sensoriales hacia lafuente de estimulación.
Mantenimiento de la atención o atención sostenida: cuando el periodo de tiempo para poder procesar una información o desarrollar eficazmente una tarea es considerablemente amplio- comienza a los 4-5'
Cese de la atención-Habituación: fase en la desaparece la atención prestada a un objeto o cuando dejamos de concentrarnos en la tarea que estabamos desempeñando.Características de la R.O (Respuesta de orientación)
Conducta de orientación o reflejo de orientación: Primera reacción del organismo ante aquellos estímulos que son significativos para él.
Componentes de la R.O:
• Orientar el cuerpo hacia la fuente concreta de estimulación
• Interrumpir otras posibles acciones que se estén haciendo en ese mismo momento.
• Aumentar el tamaño de la pupila.
• La tasacardiaca se enlentece en un primer momento y justo a continuación se acelera...
• Es inespecífica respecto al tipo de estimulación que las provoca; porque dichas manifestaciones son siempre las mismas independientemente del tipo de fuente estimular que las suscite.
• Sin embargo la magnitud con que se producen dichas manifestaciones, medida a través de la latencia y la duración de los distintoscomponentes de dicha respuesta, puede variar de un caso a otro.
• Carácter exploratorio, selectivo y no pasivo; está relacionado con los mecanismos selectivos de la atención.
o Waters y Wright: Su función básica es la de aumentar la sensibilidad de los receptores sensoriales, permitiendo así al organismo ser más receptivo a los cambios ambientales detectados y concentrarse en aquellos que son másrelevantes.
o Teoría de recursos atencionales: su función básica es evaluar hasta qué punto es pertinente asignar recursos a los estímulos nuevos y/o significativos.
La R.O presenta un patrón conductual bastante sistemático.
Recuperación espontánea de la R.O: Se produce después de la R.O, cuando de pronto se omite un estímulo que previamente estaba siendo presentado a intervalos regulares....