Tecnicas De Informacion Y Comunicacion

introducción

En el presente trabajo se habla de lo importante que es saber lo que es las técnicas de información y comunicación y su importancia en cuanto a lo educativo y empresarial. En Las últimas décadas del siglo XX trajeron una renovación tecnológica a los medios considerados ya de alguna forma tradicionales, al fusionarse con el desarrollo de la informática, las telecomunicaciones, latransmisión por satélites y las redes de cable óptico.
Si bien es cierto que la necesidad de comunicarse hace más notorio el carácter indispensable del conocimiento sobre las tecnologías de información y comunicación y la aplicación de éstas en distintos ámbitos de la vida humana.
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
Tienen mayor influencia ybeneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá pararomper las barreras que existen entre cada uno de ellos.

Técnicas de información y comunicación
Hablar de Tecnología de la Información y Comunicación, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos hace soñar sobre el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologías apropiadas y sus costos, las políticas para desarrollar una industria, institución y un país. Pero fundamentalmentehablar de medios tecnológicos, computación o informática es hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar de educación.
En lo educativo:
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TICson medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
Por ejemplo:
El Satélite Simón Bolívar:
Es el primer satélite artificial propiedad del Estado venezolano lanzado desde China el día 29 de octubre de 2008. Es administrado por el Ministeriodel Poder Popular para la Ciencia y Tecnología a través de la Agencia Bolivariana para Actividades Espaciales (ABAE) de Venezuela para el uso pacífico del espacio exterior. Se encuentra ubicado a una altura de 35.784,04 km de la superficie de la Tierra en la órbita geoestacionaria de Clarke.
El satélite Simón Bolívar fue puesto para democratizar el acceso a las telecomunicaciones, las tecnologías,la educación y la ciencia, especialmente en lugares remotos del país, a donde no llega la señal cableada.
El ministro de Ciencia y Tecnología e Innovación, Jorge Arreaza, informó que a la fecha Venezuela cuenta con 5.297 antenas satelitales, de las cuales 1.985 están en centros educativos, 826 en centros bolivarianos de informática y telemática, así como en centros comunales de gestión.
Otras617 antenas satelitales funcionan en infocentros, 485 en recintos de salud, 181 en bases de protección fronteriza, 131 en Mercados de Alimentos (Mercal), 60 en Petróleos de Venezuela (PDVSA), 52 en sedes de la Productora y Distribuidora Venezolana de Alimentos (PDVSA) y 32 en estaciones de Funvisis.
Canaima:
Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo apoyarla formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales, estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado. 
Constituye un  pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo...