tecnicas de reduccion de conducta

TECNICAS DE REDUCCIÓN DE
CONDUCTA

Proyecto de Innovación Educativa

Bibliografía


Crespo, M. y Larroy, C. (1998) Técnicas de Modificación de
Conducta: guía práctica y ejercicios. Madrid: Dykinson
(última edicion, 2008)



Labrador, F. (2008) Manual de técnicas de Modificación de
Conducta. Madrid: Pirámide



Larroy, C. (2008) Mi hijo no me obedece: Guía para padresdesorientados. Madrid: Pirámide, Colección Ojos Solares



Martin, J. y Pear, M (2008) Modificación de conducta: qué es
y cómo se aplica. Madrid: Prentice Hall



Sulzer-Azaroff y Meyer (1988) Procedimientos del análisis
conductual aplicado con niños y adolescentes: México, Trilla

TECNICAS DE REDUCCIÓN DE
CONDUCTA
EXTINCIÓN
REFORZAMIENTO DIFERENCIAL




De tasas bajas ( RDTB)De otras conductas ( RDO)
De conductas incompatibles o alternativas (RDI)

COSTO DE RESPUESTA
TIEMPO FUERA DE REFORZAMIENTO
SACIACIÓN
SOBRECORRECCIÓN

INTRODUCCIÓN
Este tipo de técnicas
son tan eficaces como
las aversivas para
reducir o eliminar
conductas, pero
constituyen una terapia
de elección puesto que
generan menos
respuestas emocionales
y de contracontrol que
lasaversivas.

EXTINCIÓN
DEFINICIÓN:
Se suprime el reforzador de una conducta previamente reforzada.
CARACTERÍSTICAS:
Depende de:

Del reforzamiento anterior de la conducta desadaptada


De la intensidad y del nivel de privación de los refuerzos
contingentes con la conducta indeseable



Del esfuerzo que requiera emitir la respuesta



De la utilización combinada de procedimientosde refuerzo

La aplicación de la extinción, suele producir incrementos iniciales
en frecuencia topografía e intensidad de las respuestas, así
como posible aumento de comportamientos agresivos.
Recuperación espontánea ( la respuesta puede reaparecer tras un
lapso de tiempo)
 

EXTINCIÓN
REGLAS DE APLICACIÓN:


Utilizar junto a la extinción, el refuerzo de alguna conductaincompatible
o alternativa a la que se quiere extinguir.



Es imprescindible identificar los estímulos reforzadores que están
manteniendo la conducta.



Es necesario controlar la presentación de los reforzadores.



La extinción debe ser constante, porque si es intermitente el efecto
puede ser contrario al deseado.



Hay que explicar y especificar verbalmente las condiciones de laextinción.



Conviene prevenir a las personas implicadas , acerca del posible
incremento inicial de la conducta indeseable.



No se debe utilizar como única técnica, si lo que se desea es un cese
inmediato de la conducta por su peligrosidad (autolesiones o agresiones)
o no es tolerable un aumento temporal de la misma.

 

Ejercicio extinción.
1.

Determinar si podemosutilizar la extinción para
reducir/eliminar la conducta que se aprecia en el video.

2.

Justificar la respuesta

3.

Establecer los pasos necesarios para poner en marcha la
técnica, si esto es posible

http://www.youtube.com/watch?v=rfh8L8ToHls&feature=relate
d
(para acceder a este video, copiar la dirección y pegarla en
Internet)

REFORZAMIENTO DIFERENCIAL

REFORZAMIENTODIFERENCIAL:
CARACTERÍSTICAS COMUNES A LOS
PROCEDIMIENTOS







Utilización de refuerzos positivos
Requieren la disponibilidad de un
amplio elenco de reforzadores
Procedimientos eficaces, pero lentos
No provocan reacciones aversivas
Pueden provocar contraste
conductual

REFORZAMIENTO DIFERENCIAL DE TASAS
BAJAS ( RDTB)

Se utiliza cuando se desea reducir ciertos comportamientos,pero no eliminarlos. Consiste en reforzar al sujeto por
mantener una tasa de conducta más baja de la observada
en la línea base. Puede aplicarse de dos formas:
1.

“Método de intervalo”:

1.

“Método de sesión completa”:

REFORZAMIENTO DIFERENCIAL DE OTRAS CONDUCTAS
(RDO)
Se refuerza la ausencia de la conducta inapropiada durante un período
determinado
de tiempo
REGLAS
DE...