Tecnicas Para Mejorar El Rendimiento Academico

Universidad Nacional
“Pedro Ruiz Gallo”


FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN

MENCION DOCENCIA Y GESTIÒN UNIVERSITARIA


[pic]|CURSO |: |TALLER DE INVESTIGACIÒN |
|DOCENTE |: |MIGUEL RAMOS BAZÀN|
|ALUMNAS |: |QUESQUÈN CHAMBERGO ROSANA |
|MÒDULO|: | III |


Lambayeque, Octubre de 2012.




PROYECTO DE INVESTIGACIÒN1.-PROBLEMA: Técnicas de estudio para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes que inician la maestría en la universidad nacional “Pedro Ruiz Gallo”.

2.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Lapreocupación por las técnicas de estudio que utilizan los estudiantes viene desde hace tiempo. No obstante, ahora esta cuestión adquiere un renovado interés, en gran medida por la extensión de laeducación, así como por las altas tasas de bajo rendimiento académico.
Técnicas de estudio en el rendimiento académico. Llama la atención la escasez de prospecciones de este tipo en universitarios, acasoporque se supone que cuando los estudiantes ingresan en la universidad, ya poseen hábitos de estudio suficientemente aceptables.
En efecto, no todos los estudiantes hacen frente con éxito a los nuevosdesafíos que la universidad plantea: aumento de la exigencia, necesidad creciente de organización del trabajo académico, mayor dedicación al estudio, autonomía, etc. Una de las razones más frecuentesque se presenta para explicar el bajo rendimiento de los estudiantes, en todos los niveles del sistema educativo, es la falta de hábitos de estudio, como son: el uso adecuado del tiempo, leer y...