Tecnico auxiliar de parvulos

Planificación.

Ámbito de Experiencia: Relación con el medio natural y cultural. Ciclo: Segundo Ciclo.
Núcleo de Aprendizaje: Seres vivos y su entorno.Nivel: Transición Mayor.
Edades: 5 a 6 años. Estrategia Metodológica: MapasPreconceptuales.
Fecha: 23 de Septiembre. Principios Pedagógicos: singularidad, diversidad, significado, potenciación.|Aprendizaje Esperado. |Situación de facilitación. |Recursos.|
|Nº 5.- |Inicio: La Educadora invitará a los niños y niñas a ubicarse cada uno en sus puestos mirando |Recursos Tangibles: |
| |frente al pizarrón. Posteriormente los motivará mostrándoles una imagen querepresente una granja,|-Lámina de una Granja. |
| |estará pegada en la parte superior del pizarrón, y láminas dedistintos animales que estarán en |-Lámina de un caballo. |
| |una mesa a un costado de ella. Luego lespreguntará: ¿Qué representa esta imagen? ¿Qué animales |-lámina de un cerdo. |
| |habitan en este lugar?¿Con que se alimentan? ¿Que pueden producir estos animales? |-lámina de una gallina. |
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