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Periodización Táctica : la nueva estrategia de formación de fútbol
"Podemos distinguir entre formación analítica tradicional, donde los diferentes factores están entrenados en el aislamiento, la
formación integral , que utiliza la pelota , pero donde las preocupaciones fundamentales no son muy diferentes a la tradicional ; y no es mi estilo de entrenamiento , que se llama PeriodizaciónTáctica. No tiene nada que ver con los dos anteriores , aunque Could muchas personas piensan que sí . "(Mourinho, J. Piper en 2006
En los últimos años , hemos visto una tendencia hacia un cambio de conceptos y metodologías de entrenamiento de fútbol . Tal vez la mayor ruptura con los métodos tradicionales de formación en el fútbol ha tenido lugar en Portugal y España . uno de los enfoques más actuales enmateria de formación el fútbol es el llamado " Periodización Táctica. " Periodización Táctica El método fue desarrollado por Vitor Frade , profesor de los deportes
Universidad de Porto (Portugal ) , y se están aplicando por José Mourinho y André Villas Boas , entre otros entrenadores . explicó simplisti - mente , el principio fundamental metodológico y pedagógico detrás Que Periodización Tácticaes el partido de fútbol tiene que ser " entrenado / aprendido "
Respetando su estructura lógica . Para periodización táctica , la "estructura lógica " del juego gira en torno a los cuatro momentos de la juego ( véase la figura 1 ) . en consecuencia , al menos uno de estos cuatro momentos del juego está siempre presente en todos los ejercicios Después de la formación el llamado principio deespecificidad .

Cada juego de acción , independientemente de los cuatro momentos del juego en el que puede ocurrir, implica una decisión ( dimensión táctica ), una habilidad de acción o de motor ( dimensión técnica ) que requiere un especial movimiento ( dimensión fisiológica) y está dirigido por los estados volitivos y emocionales (psicológicas dimensión ) ( Oliveira , 2004 ) .
Un buen desempeño(por ejemplo , un buen jugador de fútbol) es un individuo capaz de seleccionar la acción más apropiada para responder a diferentes escenarios de juego , y estas acciones están siempre determinada por un contexto táctico ( Garganta y Pinto , 1998 ) . En consecuencia, la dimensión táctica debe ser el componente dominante de formación .Por ejemplo , el concepto de "velocidad" iba a cambiar a lavelocidad relativa. Sin embargo , la dimensión táctica hace no existe por sí misma , sino que sólo tiene sentido cuando se produce a través de la interacción de las otras tres dimensiones ( Oliveira , 2004 ) .
Esto implica que los elementos tácticos, técnicos, fisiológicos y psicológicos no están capacitados inde -dientemente. Todo está incluido, con la principal preocupación es que cada ejercicio seorganiza en torno a (a menos ) uno de los cuatro momentos del juego y los principios tácticos de juego .
Los principios tácticos del juego se refieren a un conjunto de patrones match -play que un entrenador quiere un equipo a adoptar en cualquiera de los cuatro momentos del juego. Es cómo un entrenador quiere que el equipo para jugar al fútbol, una concepción de la juego. Dada la elevadaincertidumbre que existe durante un partido, un entrenador intenta crear previsibilidad mediante preparación, planificación y capacitación. En consecuencia, cada sesión de entrenamiento está diseñado para adaptarse a juego del entrenador modelo. La repetición sistemática de los principios tácticos de juego permitirá a los jugadores para transformar los patrones de match -play que el entrenador quiere enhábitos. Creación de hábitos es posible sólo cuando el cerebro ha experimentado las mismas o similares situaciones y ha " registrado " de ellos.
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El trabajo de Haggard y Libet ( 2001 ) demostró que el cerebro elabora respuestas de movimiento mucho antes de que persona es consciente de que se producirá un movimiento. Acciones y decisiones que se toman todos los días , que parecen ser consciente...