Tecnología. Finalidad Educativa Y Acercamiento Didáctico

Tecnología. Finalidad educativa y acercamiento didáctico

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serie/educación tecnológica

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INET / Educación Tecnológica

Autoridades

Presidente de la Nación Eduardo Duhalde Ministra de Educación, Ciencia y Tecnología Graciela Giannettasio Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica Horacio Galli Director Nacional del Centro Nacional de Educación TecnológicaJuan Manuel Kirschenbaum

Especialistas en contenidos: • Luis Doval • Aquiles Gay

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serie/educación tecnológica

Títulos 1. De la tecnología a la Educación Tecnológica 2. Algo más sobre la Tecnología... 3. Los procedimientos de la Tecnología 4. Tecnología en el aula 5. ¿Qué son las TOG? 6. La educación tecnológica. Aportes para su implementación 7. Tecnología. Finalidad educativa yacercamiento didáctico 8. Tecnología. Estrategia didáctica

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Índice

El Centro Nacional de Educación Tecnológica La serie Educación Tecnológica Introducción. Queremos volver a la naturaleza... pero en auto. (O: ¿Por qué enseñar Tecnología?) • Características del contenido del curso y sugerencias para el uso del material de trabajo Primera parte: ¿Qué?Educación tecnológica. Conceptos generales 1. La tecnología llegó a la escuela. Pero, ¿dónde está? • Aproximación a algunos conceptos 2. La tecnología, la cultura y la sociedad • Cultura tecnológica • La tecnología y las demandas de la sociedad 3. La ciencia, la técnica y la tecnología • El campo de la ciencia • El campo de la técnica y el de la tecnología • Algo más sobre estos temas Segunda parte: ¿Cómo?Didáctica específica y propuestas de trabajo 4. Las expectativas de logro y las formas de alcanzarlas 5. El análisis de productos tecnológicos

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Los objetos Diseño y objeto industrial El mensaje de los objetos La lectura de los objetos Proceso de lectura delobjeto Etapas de la lectura de un objeto

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6. El proyecto tecnológico • La resolución de problemas • Integración del aprendizaje 7. La Educación Tecnológica en el aula-taller (La hora de la verdad) • La realidad, la escuela y las formas de aprendizaje • El trabajo en el aula-taller tecnológico • El análisis de productos y la redconceptual (contenido, consigna, secuencia) • La sucesión de acciones • Otros aspectos relativos al trabajo en el aula-taller tecnológico • Pautas para la organización del trabajo en el aula-taller tecnológico • Otras cuestiones prácticas para tener en cuenta Tercera parte: ¿Cuáles? Referencias sobre algunas tecnologías específicas 8. Biotecnología • Buscando una definición • Otra forma posiblede definir el concepto • Procesos biotecnológicos • El secreto está en las células • Resumen histórico 9. Tecnologías gestionales • Breve recorrido histórico • ¿Qué es una organización? • Evolución de las teorías organizacionales • Organizando a la organización • Herramientas para la gestión comercial y administrativa • Herramientas para mejorar la gestión global de la organización • Calidad

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10. Tecnologías y medio ambiente 197 • La organización de la naturaleza 200 • Las sociedades humanas también se organizan 202 • El medio ambiente, en la intersección entre la naturaleza y la sociedad203 • El lugar de las tecnologías 205 • Evaluación del impacto ambiental 206 • Un ejemplo de cambio tecnológico a lo largo de nuestra historia207 Anexo. Algunos comentarios para confrontar con sus respuestas 213

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El Centro Nacional de Educación Tecnológica
Generar valor con equidad en la sociedad del conocimiento. La misión del Centro Nacional de Educación Tecnológica –CeNET– comprende el diseño, el desarrollo y la implementación de proyectos innovadores en el área de la educación tecnológica y de la educación técnico...