Tecnologia 2

TECNOLOGIA 2 BIMESTRE V
 

 


 
 
 


 


 


 
 
 
 
 
 
 Tecnología
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PARTICIPACIÓN TECNOLÓGICA

 
 
 
 
 


 
 
 
 

PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
 


 
 
 
 
 

1. IDENTIFICAR LAS FASES DEL PROCESO DE DISEÑO E
INCORPORAR CRITERIOS DEERGONOMÍA Y ESTÉTICA EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL.

2. ELABORAR

Y

MEJORAR

UN

PRODUCTO

O

PROCESO

CERCANO A SU VIDA COTIDIANA, TOMANDO EN CUENTA LOS RIESGOS E IMPLICACIONES EN LA SOCIEDAD Y LA

NATURALEZA.

3. MODELAR

Y

SIMULAR

EL

PRODUCTO

O

PROCESO

SELECCIONADO PARA SU EVALUACIÓN Y MEJORA.

SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA Nº 182
 


 


 

1. IDENTIFICAN Y DESCRIBEN LAS FASES DE PRODUCCIÓN
INDUSTRIAL.

2. EJECUTAN LAS FASES DEL PROCESO DE DISEÑO PARA LA
REALIZACIÓN DEL PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL.

3. EVALÚAN EL PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL PARA
PROPONER MEJORAS.

SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA Nº 18

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  EN
ESTE BLOQUE SE INCORPORAN LOS TEMAS DEL DISEÑO Y LAGESTIÓN PARA EL DE PROYECTOS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL . DESARROLLO

SE

PRETENDE

EL

RECONOCIMIENTO DE LOS ELEMENTOS CONTEXTUALES DE LA COMUNIDAD , MISMOS QUE CONTRIBUYEN A LA DEFINICIÓN DEL PROYECTO .

SE

IDENTIFICAN OPORTUNIDADES PARA

MEJORAR UN PROCESO O PRODUCTO TÉCNICO RESPECTO A SU FUNCIONALIDAD , ESTÉTICA Y ERGONOMÍA .

SE

PARTE DE PROBLEMAS DÉBILMENTE ESTRUCTURADOS ENDONDE ES POSIBLE PROPONER DIVERSAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN .

EN

ESTE BLOQUE SE TRABAJA EL TEMA DEL DISEÑO CON MAYOR PROFUNDIDAD Y COMO

UNA DE LAS PRIMERAS FASES DEL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS CON LA IDEA DE CONOCER SUS CARACTERÍSTICAS .

EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO SE HACE ÉNFASIS ESTAS ACCIONES SE PUEDEN REALIZAR DE

EN LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL , CUYA CARACTERÍSTICAFUNDAMENTAL ES LA ORGANIZACIÓN TÉCNICA DEL TRABAJO .

MANERA SECUENCIAL O PARALELA SEGÚN LAS FASES DEL PROCESO Y LOS FINES QUE SE BUSCAN .

PARA

EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE ESTE BLOQUE EL ANÁLISIS DE LOS

PROCESOS INDUSTRIALES PUEDE VERSE LIMITADA POR LA FALTA DE INFRAESTRUCTURA EN LOS PLANTELES ESCOLARES , POR LO QUE SE PROMUEVE EL USO DE LA MODELACIÓN , LA SIMULACIÓN Y LA CREACIÓNDE PROTOTIPOS , ASÍ COMO LAS VISITAS A INDUSTRIAS .

EL

PROYECTO Y SUS DIFERENTES FASES CONSTITUYEN LOS CONTENIDOS DEL BLOQUE

CON LA ESPECIFICIDAD DE LA SITUACIÓN EN LA CUAL SE INTERVENDRÁ O CAMBIARÁ ; DEBERÁN PONERSE DE MANIFIESTO LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LA

RESIGNIFICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS REQUERIDOS , SEGÚN EL CAMPO TECNOLÓGICO Y EL PROCESO O PRODUCTO A ELABORAR .SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA Nº 18

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5.1 CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
TEMA: PROCESOS PRODUCTIVOS INDUSTRIALES SEMANA: ü 16 AL 27 DE ABRIL SISTEMA MÁQUINA-PRODUCTO Sistema ser humano-máquina El sistema ser humano-máquina define prácticamente a todas las técnicas, describe la interacción entre los operarios, los medios técnicos y los insumos para laelaboración de un producto. Como resultado de las modificaciones que han experimentado los artefactos, se modifican los vínculos entre las personas y el material o insumo procesado. Así, el sistema ser humano-máquina se clasifica en tres grandes categorías, denominadas: a) El sistema persona-producto. Se caracteriza por el conocimiento completo acerca de las propiedades de los materiales, y eldominio de un conjunto de gestos y saberes técnicos para la obtención de un producto; así como por las relaciones directas o muy cercanas que las personas establecen con el material y los medios técnicos empleados en el proceso de transformación para obtener el producto. Este sistema corresponde a los procesos productivos de corte artesanal. b) Sistema persona-máquina. Se distingue por el empleo de...