tecnologia educativa

I N D I C E

T E C N O L O G I A E D U C A T I V A


I N T R O D U C C I O N - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1


D E S A R R O L L O - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 – 3 - 4


C O N C L U S I O N - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5INTRODUCCION

En la actualidad estamos rodeados de una serie de acontecimientos, que como seres humanos, no sabemos si nos ayudan a fortalecer o a cambiar nuestros conocimientos y conceptos de enseñanza, que tenemos arraigados, tanto en la vida personal como en la profesional.

Estos acontecimientos tecnológicos son creados pensando que alindividuo se le facilitara el entendimiento educativo, y que lograra mejorar su calidad de vida, suponiendo que de esta manera la existencia del ser humano fuese rápida y eficiente, o si nos afectara y de qué manera en nuestro entorno familiar, social y cultural, puesto que ya no se acude a los libros de texto se pierde el interés por ellos, como también dejamos de lado elconocimiento que un docente nos proporcione en un salón de clases, debido a que logramos obtener información en cuestión de segundos, solo teniendo a la mano una computadora, la televisión, teléfonos celulares, etc.

Como bien sabemos México no cuenta con los niveles educativos ni con la tecnología adecuada, con los que se cuenta en otros países, como lo es en Japón o estados unidos,debido a que estos son países primer mundista y están avanzados tecnológicamente, que ni siquiera en los deportes logramos alcanzarlos.

Por lo tanto el siguiente trabajo es un ensayo sobre la tecnología educativa, en la cual trataremos de entender la importancia y el valor que le otorgaremos al ingreso de la tecnología, en los modelos educativos que tenemos hoy endía, y no solo tiene que ver con nuestro país, sino que afecta al resto del mundo entero.



DESARROLLO

Los medios de comunicación y los métodos de introducción, son hoy en día la tecnología educativa, a través de las Computadoras, Programas de T.V., www, multimedia, videocasetes, fotografías, películas, periódicos, discos compactos, videodiscos, canciones, caricaturas, elmétodo  de  casos,  televisión,  juegos,  internet,  filminas,  diapositivas,  audio-casetes, documentales,  marcadores  y  pintarrón,  radio,  teatro,  DVD,  CD-ROM,  cátedra, laboratorios, el método socrático, entre otros.

Con la tecnología educativa en las aulas de clases hay un cambio significativo para el aprendizaje del alumno, lo llevan a prepararse eficientemente entiempo y forma. Es por ello que hay que saber utilizar la tecnología y no dar una inadecuada incorporación en la educación, debido a que es una herramienta o un complemento al aprendizaje de cada alumno, sin dejar a un lado los libros y los conocimientos adquiridos de un maestro.

La tecnología educativa no debe de promover única y exclusivamente la capacitación parael trabajo, debe de procurar promover la enseñanza de valores, dar a conocer la diversidad y riqueza de cultura que tenemos como país, dar  a  conocer  las  necesidades  de  las  personas  con discapacidad,  de promover la educación  ambiental,  de mostrar las artes, de difundir los derechos de los niños y mujeres, etc.

Las nuevas generaciones (jóvenes que esperan incrustarse al mercadolaboral  tienen que adaptarse a los cambios vertiginosos  que producen las nuevas tecnologías de la información y comunicación, los jóvenes deben de tener la capacidad de realizar varias cosas a la vez, de cambiar de profesión, de renovar y actualizar constantemente sus conocimientos, para ser rentables para las empresas.

La tecnología educativa son los medios artificiales de comunicación...