Tecnologia Educativa

Universidad Nacional Autónoma de Honduras
CASUED-Choluteca

Cátedra:
Tecnología Educativa I

Catedrática:
Lic. Roma Cooper

Integrantes:
Andrea flores 20111100114
Kelin García 20101102030
Marleny Mendoza 20101102033
Katherine Mendoza 20102302060
Gersi Zepeda 20111100047
Libni ventura 20112300111
Jenny Ortiz 20102300106
Olessia flores 20081100026
José l. Ponce 20111100048Introducción

Como futuros profesionales de la Pedagogía es de suma importancia conocer sobre la realidad del sistema educativo nacional y debemos de ser transformadores positivos de la educación, y esto solo se puede hacer con absoluto conocimiento del Currículo Nacional Básico, que es donde el tipo de educación de calidad y el tipo de ciudadano y profesional que se desea formar, con conciencia,valores y ética profesional.
La educación Básica específicamente en el área de Ciencias Naturales desarrolla en el niño conciencia sobre la importancia del medio ambiente, su conservación, amor hacia la diversidad natural y da énfasis en los cuidados que se deben tener en cuanto a los hábitos de higiene para la conservación de la buena salud.
Desde esta perspectiva se puede identificar laimportancia que tiene la Educación Básica en el primer ciclo, ya que es fundamental para el desarrollo de conocimientos y la puesta en práctica de los mismos.

Justificación

Es de suma importancia conocer el Curriculum Nacional Básico y por ende cada uno de sus áreas ya que como futuros profesionales, es obligación de nosotros conocerla para desarrollar una educación de calidad sobre tododesenvolvernos de la mejor manera en el campo educativo.
Cabe mencionar que el trabajo realizado es un buen instrumento de apoyo para el docente y para nosotros como futuros agentes educativos, no tanto para tener un menor y mayor desarrollo en los centros educativos, si no también se manera individual sirve como herramienta de preparación y formación a nivel académico-cultural.
Como alumnos es de vitalimportancia el conocimiento de la Educación Básica como forma de actualizarnos y como una forma de mejoramiento de técnicas y métodos de enseñanza. Algo que podríamos resaltar es la implementación de la tecnología y el uso adecuado de la misma que gracias a ello se hace el conocimiento impartido mas interactivo y menos mecánico.

Presentación

Como alumnos de la Licenciatura en Pedagogía y de lacatedra de Tecnología Educativa I nos dimos la oportunidad de estudiar la Educación Básica y por ende el DCNB, donde cuyo objetivo era conocer como se estructura cada una de sus áreas, donde fijamos nuestra visión en el aérea de ciencias naturales específicamente en el primer ciclo, primer grado porque es ahí donde se motiva y moldea al niño a conocer hacernos de la diversidad natural, el serhumano, higiene, la tierra etc.

Es importante resaltar que la educación de calidad se logra motivando al docente y al alumno a realizar las actividades académicas con entusiasmo, responsabilidad y tolerancia para que el futuro de nuestro país tenga una visión alentadora y satisfactoria necesarias para desenvolverse dentro de la sociedad.




Objetivos

* Conocer como implementar lasherramientas inmersas en el DCNB para el logro de los objetivos de cada ciclo en sus respectivas áreas.

* Hacer uso del método constructivista en el desarrollo de los contenidos planteados en el DCBN.

* Crear en las alumnos una conducta critica-reflexiva sobre la interacción humano- Ambiente llevando a cabo los objetivos planteados en el DCNB.

* Hacer énfasis en la introducción deconceptos globales como ser el desarrollo sostenible en alumnos de primer grado.

* Construir y utilizar materiales didácticos que motiven a niño a investigar y reflexionar sobre los temas impartidos.

* Nivel: Educación Básica

* Ciclo: Primer grado

* Área: Ciencias Naturales

* Grado: Primero

* Tema: Animales ¨acuáticos y terrestres¨

Capitulo II
De la...