Tecnologia octavo

APRENDIZAJESESPERADOSCONTENIDO TIEMPO ACTIVIDADES GENÉRICAS INDICADORES DE EVALUACIÓN
Comprenden laconceptualización.de tecnología y surelación con la vidacotidiana delhombre.Investigaciónsobrelossistemastecnológicos:Conceptualización detecnología.Evolución delos objetostecnológicosConceptualización deplanificación,evolucióntecnológica,diseño.
4 a 5 clases
Identificar objetostecnológicos delentorno.
Titulo de la clase: El ABC de latecnología
A
través de una lluvia de ideaslas alumnas construyen elconcepto de tecnología,observan una imagen yreflexionan:¿Qué elementos de laimagenconsideras Tecnológicos?.¿Por qué se dice que latecnología es parte de nuestravida cotidiana?Confeccionan en su cuadernomapa conceptual de tecnología.A continuación observan yanalizan objetos tecnológicosylos ordenan en su cuaderno enuna línea del tiempo.Luego eligen un objeto yIdentifican elementostecnológicos en la historiadel hombreRelacionan el uso de latecnología en la vidacotidiana

Valoracióndela tecnología enla vidacotidiana.describe en su cuaderno comohabrá sido su evolución.Reflexionan la siguientepregunta: ¿Cuáles son lasventajas y desventajas de latecnología para el desarrollo delahumanidadTitulo de las clases:Acercándonos al concepto detecnología.Para comenzar la clase lasalumnas hacen un recuento dela clases anterior, analizan ycomentan los siguientesconceptos:Planificación,Evolucióntecnológica, Diseño.Luego en grupos de 3 o 4personas, reflexionan sobre losiguienteDebatir acerca del problemaético que genera el hecho deque algunas tareas humanas seremplazan cada vez másconmaquinas?¿hay algunas contradiccionesentre el aumento de laproductividad y el bien estar delas personas?Las alumnas conocen algunasreconocen conceptosrelacionados con latecnología ysintetizaninformación en un mapaconceptualvaloran ventajas ydesventajas de latecnologías

definiciones de tecnologíasegún varios autores, en grupodesarrollan las siguienteactividad de síntesis:Crea una definición...