Tecnologia

Antecedentes del uso de las TIC en educación primaria

Comenzaron a usar TIC en las aulas. El recorrido inicia en el año 1959, cuando el Profesor Bitzer de la Universidad de Illinoistrabaja en el Programa PILATO con el que se preparaba material didáctico para usarse con la computadora, y continúa hasta nuestros días, Con la utilización de ordenadores y programas de última generación.Me queda claro que es uso de TIC en educación se ha implementado al paso del tiempo, conforme se van renovando se utilizan cada vez más, se han utilizado a lo largo de generaciones pero loque debemos preguntarnos es, las han utilizado correctamente?, o han tenido la información adecuada al respecto?

Las TIC se renuevan constantemente y la información que los niños puedenadquirir de ellas no es precisamente la más adecuada, no si los adultos no hacemos algo para orientarlos respecto a estos peligros que pueden encaminar que nuestros niños se conviertan en personas noprecisamente provechosas.

Planteamiento del problema
Bajo la importancia de conocer y manejar correctamente las TIC, sería de gran utilidad comenzar a dar a conocer su manejo correcto. Ennuestros tiempos la tecnología es parte fundamental de la educación y la comunicación por lo que es de gran utilidad mostrar a los menores su uso adecuado.

Las TIC se han convertido en unaherramienta indispensable para facilitar el aprendizaje en todas las etapas de aprendizaje, aun así nuestros niños carecen de estas herramientas en la mayoría de los establecimientos educativos; sin embargotambién debemos analizar los problemas que puede ocasionar en los menores las tecnologías, físicamente y psicológicamente.

En el transcurso de nuestra investigación observaremos las deficienciasque pueden tener provocar el uso inadecuado de las TIC en el desarrollo de un niño de 6 a 13 años así como los enormes beneficios que trae el uso adecuado y con responsabilidad de estas.

Los...