tecnologia

1. TECNOLOGÍA
1.1 Conceptualización
Se puede decir que la tecnología es el medio a través del cual se traslada el conocimiento científico a la solución de problemas concretos de una manera efectiva. Es crear competencias y se expresa en entidades tecnológicas que consisten en aparatos, procedimientos y habilidades.
La tecnología también se puede definir como “el sistema de conocimientos y deinformación derivado de la investigación, de la experimentación o de la experiencia y que, unido a los métodos de producción, comercialización y gestión que le son propios, permite crear una forma reproducible o generar nuevos o mejorados productos, procesos o servicios”
Por otro lado, la tecnología permite extender el alcance de la actividad humana, en todo ámbito organizacional, ya seaproducción, comercialización, distribución, uso o consumo de bienes y servicios.
1.2 Tipos de tecnología
Podemos encontrar dos tipos de clasificación, desde el punto de vista de la ventaja competitiva y desde el punto de vista de su utilización en un determinado proyecto de la organización.


Desde el punto de vista estratégico
Tecnologías clave: Son aquellas que se dominan completamente y quehacen que mantenga una posición de dominación relativa frente a sus competidores en un cierto sector y tiempo.
Tecnologías básicas: Son aquellas tecnologías consolidadas que se requieren para el desarrollo de los productos de la organización pero que no suponen ninguna ventaja competitiva porque también son perfectamente conocidas por los competidores.
Tecnologías emergentes: Son aquellastecnologías inmaduras (posiblemente en las primeras fases de su desarrollo) en las que la empresa que consideramos está apostando como base para constituirse en tecnologías clave si sus desarrollos satisfacen las expectativas puestas en ellas. Se asume con ellas un riesgo elevado.
Desde el punto de vista de un proyecto
Imprescindibles: cuando sin ellas no se puede realizar. Si estas tecnologías no seconocen (o no suficientemente) en la organización deberán adoptarse las medidas adecuadas para incorporarlas a la organización (próxima lección).
Convenientes: cuando el proyecto se realizaría mejor en el caso de disponer de ellas.
Auxiliares: cuando tienen un papel secundario y se puede realizar el proyecto sin ellas. Estas pueden ahorrar tiempo y coste pero afectan poco a las prestaciones delsistema.

1.3 Uso de la tecnología dentro del aula
Hoy en día hablar de tecnología implica combinar los procedimientos que los docentes han utilizado a lo largo de la historia, para enseñar y difundir el conocimiento; así como el conjunto de recursos y materiales que el alumno ha utilizado, en un proceso simultaneo, para aprender y afianzar el conocimiento
De esta manera, un lápiz, un compás, elpizarrón y la misma voz humana pueden ser los medios a través de los cuales se transmite el conocimiento, al igual que manuales impresos, radio, audiocassets, televisión, videocasetes, filmes cinematográficos, computadora, software e Internet. Desde el arte o el tekné, se puede concebir como una forma que desde la creatividad personal permite combinar los recursos disponibles para enseñar y/oaprender.
La tecnología es un término asociado actualmente al uso de las nuevas tecnologías de información, se inserta en el ámbito de las escuelas que desean innovar sus prácticas y técnicas didácticas para alcanzar un aprendizaje significativo.


La tecnología le ofrece apoyo a la tarea de los maestros
Además de la multitud de recursos para el aprendizaje disponibles en el Internet, loseducadores pueden usarlo como fuente de enriquecimiento profesional y para comunicarse con otros educadores. Muchos maestros y maestras participan en grupos de discusión electrónicos, en los que pueden conseguir respuestas rápidas a preguntas relacionadas con la tecnología, o discutir planes y asuntos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje.
También cada vez hay más oportunidades para...