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  • Publicado : 21 de noviembre de 2011
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1) Utiliza papel cuadriculado A4 y, con ayuda de la escuadra y cartabón, reproduce la figura de la derecha

3) Realiza un boceto sobre papel cuadriculado de los siguientes objetos:

4) Consigueuna botella de plástico y, con ayuda de una regla graduada o un metro, toma las medidas de sus elementos. Realiza un croquis con las medidas y anotaciones correspondientes.

5) Obtén en tu cuadernolas vistas de las piezas que aparecen en la figura de la derecha.

7) Realiza en tu cuaderno un dibujo en tres dimensiones de las figuras planas que aparecen a la derecha.

8) Observadetenidamente tu mesa de trabajo y realiza un dibujo en perspectiva caballera de la misma.

9) Relaciona en tu cuaderno los elementos de estas dos columnas.
Socoro – blanco y verde.
Advertencia – amarillo ynegro.
Prohibición – blanco y rojo.
Obligación – blanco y azul.

10) Utilizando los criterios de forma y color normalizados para las señales:
a) Diseña una señal que obligue a tirar losdesperdicios en las papeleras.
b) Define un texto que explique y anime a cumplir lo establecido por la señal.

13) Utilizando papel cuadriculado y con ayuda de escuadra, cartabón y compás reproduce la figuraque aparece a continuación

15) ¿Cuál es la diferencia que existe entre un croquis y un boceto? ¿Crees que es necesario realizar el boceto para hacer el croquis de un objeto?
La diferencia delboceto al croquis el que el boceto no tiene detalles y el croquis si.

19) Dadas las siguientes piezas, dibuja las tres vistas principales de cada una.

29) Diseña señales con pictogramas pararepresentar:
A) La llegada a un aeropuerto
B) La etiqueta de una sustancia venenosa.
C) Una estación de esquí.
AUTOEVALUACION

1)La expresión grafica permite:
A) Expresar ideas.
B) Guiar laconstrucción de los productos.
C) Ambas son correctas.
6) ¿Cómo se denomina el proceso de poner las medidas reales de un dibujo?
Acotación.

2)Si necesitas comprar un papel cuyo tamaño sea el doble del...
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