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El significado de educar en un mundo sin referencias, presenta una reflexión de investigadores, profesores y padres y sobre la situación educativa, como sostiene el autor coincido ya que diariamenteme encuentro con problemas y/o dificultades en el aula.
Creo que existen los medios de comunicación y son mal utilizados, ya que no son una referencia para los niños. Es decir, hay un abuso y/o maluso de los mismos, los niños están hipnotizados por la televisión, adictos a internet, al mismo tiempo no se los sabe usar educativamente, ya que muchas veces buscar información precisa en internet noes fácil, y nuestros niños no poseen el conocimiento sobre ir a una biblioteca. Las únicas victimas de un porvenir y/o futuro como sostiene el autor terminan siendo los chicos
No es nada fácil saberreaccionar y dar respuesta a las nuevas situaciones a las que, en la actualidad, se enfrentan cualquier padre, madre o educador: la influencia de la televisión, los nuevos comportamientos sexuales, latrivialización de la toxicomanía y de las conductas de riesgo, la desaparición de las tradiciones y de las referencias culturales, el hundimiento de los catecismos de todo tipo que nos permitíanjuzgar y actuar sobre seguro, con frialdad y con la certeza de proceder del mejor modo. La vida cotidiana nos exige constantemente y no nos queda más remedio que responder a las preguntas que muchos denuestros hijos e hijas, ni siquiera, se atreven a plantearnos: «¿En qué y en quién te basas? ¿En nombre de quién me das permiso o me prohíbes tal cosa? ¿Qué futuro me preparas? ¿Qué puedes prometermepara el mañana?». Cuaderno de bitácora para los padres, maestros y formadores en general, Referencias para un mundo sin referencias no es un libro de texto, ni un libro de recetas. Estas páginasconstituyen más bien un libro de preguntas y respuestas; un libro para pensar y sonreír, para relativizar y volver a lo esencial. Un breviario para leer en cualquier situación, para acompañar la vida,...