tecnologia

Páginas: 4 (751 palabras) Publicado: 30 de junio de 2014
Introducción
Bienvenidos a la primera de una serie de seis partes sobre el uso de estructuras de datos en. NET 2.0. Esta serie de artículos fue publicado originalmente en MSDN Online en octubre de2003, centrándose en el. NET Framework versión 1.x, y se puede acceder La versión 2.0 de. NET Framework añade nuevas estructuras de datos a la biblioteca de clases base, junto con nuevascaracterísticas, como los genéricos, que hacen que la creación de estructuras de datos con seguridad de tipos mucho más fácil que con la versión 1.x. Esta serie de artículos revisado introduce estas nuevasestructuras de datos. NET Framework y examina el uso de estas nuevas características del lenguaje.
A lo largo de esta serie de artículos, vamos a examinar una variedad de estructuras de datos, algunas de lascuales están incluidas en el. Biblioteca de clases base de NET Framework y otros que vamos a construir nosotros mismos. Si no está familiarizado con el término, las estructuras de datos son clases quese utilizan para organizar los datos y proporcionar diversas operaciones sobre sus datos. Probablemente la estructura de datos más común y bien conocida es la matriz, que contiene una coleccióncontigua de elementos de datos que se puede acceder por un índice ordinal.
Antes de saltar en el contenido de este artículo, vamos primero a echar un rápido vistazo a la hoja de ruta para esta serie deartículos en seis partes, de modo que usted puede ver lo que está por venir.
En esta primera parte de la serie de seis capítulos, vamos a ver por qué las estructuras de datos son importantes, y suefecto en el rendimiento de un algoritmo. Para determinar el efecto de una estructura de datos en el rendimiento, tendremos que examinar cómo las distintas operaciones realizadas por una estructura dedatos se pueden analizar de forma rigurosa. Por último, vamos a centrar nuestra atención en dos estructuras de datos similares presentes en el NET Framework:. La matriz y la lista. Lo más probable es...
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